股神巴菲特曾说：“哪个国家把基础理财教育做好，就能成为最有竞争力的国家。”在台中有间华盛顿小学，已经开始给孩子更不一样的理财教育，逼着家长要跟着学习、成长。
“过去半年来，我觉得最有兴趣的新闻，就是欧洲主权债信危机。”这句话不是出自一名成熟、对全球投资市场有个人看法的金融人士，而是从台中潭子区的华盛顿小学里，一位五年级的女生口中说出。
小学生也能有国际金融视野
是什么样的教育，让小学五年级的孩子，也能了解全球经济发生哪些重大变化？在今年四月初，位在台中潭子的华盛顿小学，受到来自俄罗斯联邦政府金融大学邀请，远赴俄罗斯比赛，在财经知识益智问答、全球财经知识及资产配置仿真竞赛，两项都获得全胜。而这群小学生所打败的对手，是俄罗斯金融大学的大学生。
“我要给他们的不只是理财教育，而是国际金融视野，让他们能够活在当下，了解世界上发生什么大事，并且培养解决问题的能力；就算只是小学生，也一样可以站上台面发光发热。”华盛顿小学董事长罗文贵信心满满地说。
罗文贵说，从很早以前，他就希望能推动一项精英培训计划，让孩子除了书本上的知识之外，还能有其它感官上的刺激，帮助孩子在身心发展上更健全。
“我想要办的是艺术欣赏和理财教育；小孩子就像海绵一样，你给他什么，他就吸收什么。”罗文贵认真地说。有了这个念头，罗文贵在朋友介绍下接触创星知识科技公司，该公司和师范大学教育心理与辅导学系合作，针对五至十二岁的孩子，共同研发“金融明日之星”教材。
罗文贵说：“看到这个教材后，我整个脑袋就转变了，我们能给孩子的不仅是理财，而是每个国际金融事件的来龙去脉，对他们来说更有意义。”
用孩子懂的语言教金融知识
“跟孩子讲话，要用他们懂得的语言跟他们沟通。”罗文贵说，金融明日之星的教材用“全球财经漫画”方式，让小学生了解金融事件发展始末，并且以“金融五宝”和“风险怪兽”等金融卡通人物寓教于乐。
这金融五宝包含了斯达克(stock，股票)、邦芝(Bonds，债券)、马妮(Money，货币)、欧尤(Oil，原油)、豪司(house，房地产)等；风险怪兽为通膨怪兽、萧条怪兽。透过这些拟人化的人物，教导孩子金融时事，体验生动有趣的全球金融环境变化。
华盛顿小学说，每周的国际金融知识课会挑选上周一则最撼动全球经济的新闻，做成漫画，由创星公司指派教师南下教学，用生动色彩，把金融新闻编写成故事；再加入拟人化的金融五宝，让小学生了解到事件发生后，哪一宝表现好、哪一宝会逃跑。
举例来说，就像萧条怪兽来袭，斯达克、欧尤和豪司都被猛烈攻击而逃跑，但邦芝和马妮则会挺身而出抵抗萧条怪兽；由此反映萧条降临真实金融市场时，股市、原物料、房地产的表现会下滑，但债市和货币则相对平稳。
罗文贵说，这堂课不只让学生学会投资，更是要了解事件脉络，建立金融与经济知识的基本根底，比单纯地学习怎么买卖股票、基金交易更有意义。
推动初期，也有家长提出反对声浪，在升学主义下，花时间去了解国际金融时事，是不是太浪费。但开始推动后，家长发现小孩子谈论的话题开始不同了，会关心身边发生的大事，还会问爸妈：“你觉得萧条怪兽比较恐怖？还是通膨怪兽？”
“当初最反对的家长现在成了最支持的家长。”罗文贵笑着说。
孩子的进步是跳跃式的成长
“推动国际金融教育课程，也曾担心孩子能不能吸收，但后来发现，这些担心都是多余的，周一下午四点到六点两小时的课程，没有孩子想下课。”罗文贵骄傲地说……
(摘自台湾《今周刊》754期 文/许静文)
