分,分,分,学生的命根儿?3月13日,全国人大代表、安徽农科院副院长赵皖平接受记者采访表示,唯分数论、唯成绩论、唯名校论扭曲了我们的价值观,会造成社会不公正。他建议,高考也可引入品质表现、学业测试等,通过老师、同学的评价和了解来评估学生品质德育。同时可以对师德也进行考察,建立双向约束机制。(记者 温孟馨 编辑 乐小敏)
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