（黄晖 绘）
专家认为，使用新文体应看场合，教学提倡规范文体
（记者陈士奇 张君琳）近日，伴随3D版电影《蓝精灵》的热映，改编自片尾曲《蓝精灵之歌》的“蓝精灵体”悄然爆红于网络。继逢人便以“亲”相称的“淘宝体”之后，一股“蓝精灵体”的创作热潮再次掀起。这些日新月异的“新文体”也让一些习惯了中规中矩表述方式的人大呼“伤不起”，不少人担忧，这些被网络新新人类所津津乐道的“新文体”，是否将成为文字表达的新方式？记者就此采访了相关专家。
市民观点褒贬不一
“酱紫啊，那你好好休息吧。”“亲，你的货已经发出去了，请注意查收！”这样新鲜的网络词汇和语言正在流行，而且网络词汇和句式也是时时更新，往往一件热门事情就可以促成一种新网络句式的诞生，然后在网络中流行起来。
就读某高校大二的高同学便是网络新文体的推崇者之一，他说，像“凡客体”“咆哮体”“淘宝体”等网络文体，对于经常上网的人以及对新鲜事物接受比较快的年轻人来说，如同潮流商品一样，极易上手，而且流传快速，你要不学，就会感觉跟不上潮流，跟身边朋友们的谈论话题也会脱节。
“开始用时挺有趣，但久了反而会产生厌烦的情绪。”每天定时更新微博的李女士对于网络盛行的各种新文体十分在行，前不久当“淘宝体”开始流行时，她便常常喜欢在留言时在字里行间添加一个“亲”字，但时间一长，她发现容易产生厌倦之感。
而对于一些年长的人来说，对年轻人习惯在谈话、短信中一口一个“亲”字的表达方式感觉一头雾水。“现在孩子们说话，让人越来越听不懂了。”采访中，孩子正在就读高中的邱女士就无奈地表示，网络新术语的出现，似乎加大了与孩子们的代沟，孩子们熟悉易学的网络新文体，对家长来说就像一门“外星语”。
使用新文体需谨慎
市第三实验小学长期从事语文教学工作的高级教师王双辉说，一些网络词汇在小学高年级学生中偶尔会出现，比如像给力、有木有、8错等，尤其在学生毕业赠言中，个性使用网络新文体的现象会比较多一些，而一些类似淘宝体的网络句式在小学生中并不常见。他认为，在实际的语文教学中，不提倡使用过多的网络新文体，毕竟小学阶段正处于夯实语言基础时期，如果一味地泛滥使用网络语言，很可能会对小学生学习语言产生负面影响。但他也指出，因为一些网络新文体标新立异，风趣多变，如果在平时的网上交流或者是其他一些不是很正规的场合上，运用一下未尝不可。一些网络词汇可以适当用于学生平时的行文中，像“给力”这个词，而其他的网络词汇和句式在行文中运用就显得表达不够规范。
“学生们在作文中可以适当运用一些已为人熟知的网络语言，用来增强作文的生动性，但是不能滥用。”泉州培元中学高中部高级语文教师陈幼康认为，网络流行的词汇及文体如果仅用于网络聊天与口语交谈中，并没有必要对其太过约束。一般已被公众所接受的网络词汇在考试中使用也是可以的，但在使用这些词汇或句式时，考生仍需冒一点风险，如果遇到改考卷的老师对此不理解，其有可能被当作错别字处理。而一些比较生僻的表达方式，尤其是在网络聊天中好玩的用词，在老师可能理解偏差的情况下，也可能会被当作错别字或错词，因此考生们在考试时网络语言需要慎用。他强调，在平时规范的语文教学中，还是应该坚持提倡学生们用规范的文体写作。
要避免语言媚俗化
“网络新文体的兴起是社会文化多元交融的反映，也是网络发展的必经过程。”泉州师范学院文学与传播学院副教授王勇卫表示，各种网络文体的走红其实都不是偶然发生的，正因为这些文体能够直接表达人心中的真情实感，而且便于人与人之间的交流，因而受到大家的喜爱而被广泛使用。不可否认的是，语言本身作为沟通工具，其本质没有发生改变，因而对于这些网络新文体的出现，可认为其是一种顺应时代潮流的产物，人们在生活中大量使用也是无伤大雅的。
“网络上新鲜的语言和表达方式更新换代都很快，人们猎奇的热情也是转瞬即逝，因此被人们所认同的、便于交流的文体会被进一步的保留并传播，而一些不合时宜或只是一时兴起被使用的文体则会被时代所淘汰。”王勇卫认为，网络文体的确应当注意其被使用的场合。在日常口语交谈中运用一些网络新兴文体是可行的，可以活跃气氛，拉近彼此的距离。但在高考等正规严肃的场合，就该使用规范的文法，并且在表述中也应注意把握其尺度，特别是从事教育的老师则应多加引导学生正确使用网络文体，避免其因对新文体使用不当，而造成其语言媚俗化。
