中学用音乐引导学生 叠被子放《西班牙斗牛士》

　　“早上六点半，音乐来召唤。起床做内务，一洁五条线。”在合川卓尔实验学校里，流传着由学校老师自己编的这么一段顺口溜。

　　这只是早上第一段音乐响起后的一个真实写照。在一天余下的时间里，这个学校的就餐、跑操、上课、睡觉……几乎所有重要的学生活动结点，都会由一段音乐来引导学生的行动。以至于住在这里的留守儿童养成了听到什么音乐响起，不用老师提醒，就做什么事的良好习惯。

　　上高中没音乐“催”不习惯

　　16岁的黄艳今秋就读合川瑞山中学，上高中已1个多月，生活和初中时几乎一样，住在学校寝室，每天和同学一起早睡早起、跑操、吃饭、上课……紧张的学习，有序的作息制度。按说，这样的生活，她初中经历了三年，已经习以为常。但是，她总感觉到好像还是缺少点什么。她想起来了：那是曾经陪伴了她初中三年时光，根据学生每项活动的特点，会定时在校园里响起的音乐。

　　2007年9月，在主城打工的父母把黄艳从老家南川接到合川区卓尔实验学校读初中。合川区卓尔实验学校是一所民办公助学校，主要招收幼儿班和义务教育1至9年级的寄宿托管学生，现有学生1250余人，其中90%以上是留守儿童。

　　音乐把她从睡梦中唤醒

　　入校没几天，黄艳就慢慢喜欢上了这里。她发现学校在近乎“冷酷”的管理制度下融合进了“温情”的一面，那就是：每干一件事情时，几乎都会有音乐相伴。

　　每天早上6点半，都会有一段欢快的音乐把她从睡梦中唤醒，这段音乐有时是《明天会更好》，有时是《少年强》、《我爱米兰》等，但都有一个共同的特点：明快、催人奋进。每当这些音乐响起，睡眼惺忪的黄艳就会一骨碌爬起来。

　　接下来是整理内务的时间，音乐又换成了《西班牙斗牛士》等令人情绪亢奋、激进的旋律，黄艳叠好被褥、刷牙、洗脸，按照老师自创的那段顺口溜的标准执行：“早上六点半，音乐来召唤。起床做内务，一洁五条线。”黄艳说，所谓的“一洁五条线”是指房间要整洁，每个人的鞋子、被褥、毛巾、牙刷牙缸、盆桶，按类别都要在一条线上。

　　早上7点，《骑兵进行曲》的旋律响起，老师、同学都到操场上集合跑操。对此，老师又自编了一段顺口溜：一听进行曲，行动很统一。师生同跑步，呼号步伐齐。同学们跑步时喊着响亮的口号：勤诚致远，卓尔不凡。

　　跑操完毕，同学们排队到食堂就餐，一阵舒缓的轻音乐响起，《蓝色多瑙河》、《四小天鹅》……

　　早上8点40分，上第一堂课前，学校会有10分钟的开课仪式，其实就是让学生调整心态，准备迎接一天紧张繁忙的学习。这时，会有《团结就是力量》等音乐响起；上午10点，课间操时间，《阳光体育之歌》、《舞动的青春》等奔放的旋律响起；午休后，下午第一节课前10分钟，会放一些同学们比较喜欢的流行歌曲，让刚刚睡了午觉的他们清醒一点。

　　晚上8点40分，学校就要统一熄灯睡觉，这时，又会有一段舒缓的音乐响起，带同学们渐渐进入梦乡。

　　音乐感召下，性格变了很多

　　有了音乐的熏陶，也就有了好心情。

　　黄艳说，以前因父母在外打工，每年见不到几次面，但就在为数不多的相聚中，还经常给父母耍脾气。上初中后，在学校严格制度的管理下，更是因为在音乐力量的感召下，她觉得自己变了很多，她会每周至少给父母打三次电话。

　　而且学习成绩有了显著提高，各方面得到了均衡发展。初中三年，她一直担任班长、团支书。

　　黄艳说：“音乐改变了我对生活的态度，我的心里永远都会有音乐相守。”(记者 伊永军)