遏止择校热 成都推进“城乡教育一体化”

　　到2010年底，初步构建城乡一体的现代教育体系，基本实现城乡教育服务均等化到2015年底，形成城乡教育一体的现代教育体系，基本满足城乡居民子女都享有优质教育的需求到2020年底，城乡教育一体的现代教育体系更加完善，“全域成都”城乡居民子女人人享有优质教育

　　昨天下午，成都市教育局召开新闻通气会，就成都市被教育部确定为“试点地区”之一，将启动“推进城乡教育一体化、促进‘全域成都’教育优质均衡发展改革试点”通报了相关情况。

　　成都市教育局相关负责人表示，成都市将制定和落实县域内均衡教育资源均衡配置的办法，并制定义务教育阶段学生按户籍所在地就近入学公平就学的办法，建立和完善适龄儿童少年接受教育的基础教育全程学籍管理系统，有效控制“择校热”。

　　出台系列措施有效遏止“择校热”

　　据介绍，成都市推进城乡教育一体化、促进“全域成都”教育优质均衡发展改革试点的总体目标是：提升城乡教育一体化实现度和城乡教育均衡度，有效治理和解决“择校热”、城市义务教育阶段“大班额”等热点难点问题，使教育公平度和老百姓满意度有效提升，并基本形成城乡教育一体化的有效途径和有效模式，基本建立体制机制等保障体系。

　　成都市教育局昨日表示，成都市将制定和落实县域内均衡教育资源均衡配置的办法，并制定义务教育阶段学生按户籍所在地就近入学公平就学的办法，建立和完善适龄儿童少年接受教育的基础教育全程学籍管理系统，有效控制“择校热”。

　　调整闲置资源大力发展学前教育

　　据成都市教育局统筹处处长戴辉透露，成都市将加快农村标准化中心建设，将布局调整出来的闲置资源用于发展学前教育，并落实小区公建配套(中小学)建设，实施“校安工程”，进一步推进“职教攻坚”，实施教育信息网络、教育信息技术应用和教育教学资源的满覆盖。

　　成都市将按照“幼儿园小学就近、初中进镇、高中进城”的原则，优化城乡教育结构布局，并加快农村寄宿制初中建设。与此同时，还将加强城市旧城改造和新区规划配套学校(幼儿园)建设统筹力度，统筹成都市中职教育和普高教育发展，形成城市优质高中带动辐射农村高中的发展机制。

　　成都5年后市民基本享有优质教育

　　按计划，成都市开展“推进义务教育均衡发展，多种途径解决择校问题”试点将分三个阶段实施。第一阶段，到2010年底，初步构建城乡一体的现代教育体系，基本实现城乡教育服务均等化；

　　第二阶段，到2015年底，形成城乡教育一体的现代教育体系，基本满足城乡居民子女都享有优质教育的需求；第三阶段，到2020年底，城乡教育一体的现代教育体系更加完善，“全域成都”城乡居民子女人人享有优质教育。

　　为保证改革试点工作的顺利展开，成都市成立了教育体制改革领导小组。同时，为了切实执行好已经确定的6项改革措施(昨日本报要闻09版曾报道)，成都市还确立了两项配套政策：制定和落实县域内均衡教育资源均衡配置的办法，夯实“全域成都”教育均衡发展基础。制定义务教育阶段学生按户籍所在地就近入学公平就学的办法，有效控制“择校热”，促进教育公平；确定一批市级试点项目，破解县域教育难题，促进县域教育特色发展，为成都市的教育体制机制改革探索区域性经验。 记者王迪