代表委员议英语听力"一年多考" 江苏最快明年实现

　　两会速递

　　今年年初教育部确定的高考改革方案中，部分科目实行一年多考被提出。3月7日，江苏代表团中的教育厅长、教育专家以及一些基层教育工作者就此热点话题畅所欲言。

　　江苏最快明年实现

　　全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健表示，在教育部提出部分科目探索“一年多考”后，江苏已把“一年多考”纳入了探索范围，其中最先试点的是英语听力考试。“目前方案已经做好，最快2012年试行”。

　　“每年高考时，正逢江苏多雷多雨的季节，如果考英语听力那天刚好打雷下雨或者考生身体状况不好，会使得学生的分数不能真实反映实际水平。”沈健坦陈，现行的英语听力考试办法受偶然因素影响比较大。实行“一年多考”就可避免前面所说的这些偶然性。

　　据教育部有关负责人透露，浙江省从2009年开始试行“一年多考”：高考英语为150分，30分的英语听力考试被放到了平时举行，即每年的3月和9月，由学生自主决定参加考试的时间和次数(限定在两次以内)，并从中选择一次考试成绩计入总分。

　　先试，看看效果再推行

　　全国人大代表、中国教育学会副会长朱永新对这个话题也很感兴趣：“我本人十分赞成对高考进行改革、探索和试点。英语‘一年多考’加大了学生选择的权利，这是很好的，但我担心的是，一年多考后会不会打乱学校原有的教学秩序？”

　　“最关键的是要先统筹、先试点，尤其是要小规模的试点，甚至于几所学校先做，听听反映，看看效果。最害怕的就是动不动就改，改得大家晕头转向。看不准，宁愿先别改。”

　　“高考的改革方向第一应该是加大选择性，包括加大学生的选择性，第二应该是减轻学生的负担。只要符合这两个方向的都可以大胆探索。”朱永新明确表示。

　　有助于学生缓解压力

　　记者采访了一些基层教育工作者代表，他们普遍认为，英语听力“一年多考”有利于降低考试失误的偶然性。

　　来自苏南的一位校长代表表示，像美国的SAT考试，一年可以考7次，最终以最高分计入成绩，这有助于学生压力得到释放，他们可以选择在最佳状态参加考试，最大地释放潜能。

　　多数人为“一年多考”叫好的同时，也有代表对此提出了担心。一些基层教师代表说，作为目标性考试，高考的复习周期很长，复习重点按部就班，但如果中间多安排一次正规考试，正常的复习计划因此搁浅，学生转而进行考前突击，会不会加重学生负担？(记者 沈峥嵘)