中国人权教育向“全民化”迈进

　　中国教育部近日批准在南开大学、中国政法大学和广州大学三所高校分别设立人权教育与培训基地。这是中国首次在高校设立国家级人权教育与培训基地。

　　自《国家人权行动计划(2009－2010)》发布以来，中国人权教育发展迅速，高等院校开展人权教育渐成潮流，中小学课堂也在酝酿扩展人权教育的内容，社会在职人员尤其是执法人员受到越来越多的人权方面的培训。

　　著名法学家、广州大学人权研究中心主任李步云说，中国在三所高校设立国家级人权教育和培训基地，将把中国人权教育推向更高层次。

　　记者从广州大学人权研究中心获悉，中国目前已有40余所高校开设人权法学课程，高校人权教育的对象已涵盖本、硕、博各个层次、不同专业的在校生。

　　李步云说：“人权涉及每个人的切身利益，人权的教育和培训是为国争光、为民谋利的一件大事”。

　　随着“尊重和保障人权”的条款写进中国宪法和《国家人权行动计划(2009－2010)》的出台，中国政府不断做出努力推动人权保障。伴随着中国人权事业的进步，中国高校人权教育也经历了一个从不自觉到自觉、从依附到独立的过程。

　　李步云认为，人权教育有狭义和广义之分，广义的人权教育不仅面向在校学生，而且包括面向社会人员的人权培训。在中国很多高校，为法官、检察官、警察、监狱干警等公职人员提供人权知识培训已成为大学承担社会责任的重要表现形式。

　　近年来，广州大学已为公安民警、检察官、法官、律师、监狱干警等各类社会群体进行近30次人权培训，总培训人数2200人左右。

　　广州大学法学教授陈佑武介绍说，中国人权教育兴起于上世纪90年代末，全国40余所开设人权法学课程的高校，越来越注重对国家机关公职人员的培训。“这样做可以帮助执法人员培养尊重人权的意识，以更加人性化的方式履行人民公仆的职责。”

　　李步云透露，教育界正致力于把人权教育推广到中小学基础教育阶段，让孩子从小培养尊重人权的理念。

　　从2011年开始，中国人权研究会将组织专家每年编写一本《中国人权蓝皮书》，从民间和学者的视角解读中国人权的变化趋势。中国第一套大型人权教育系列丛书《人权知识系列读本》也正在编写中。（记者张建华　郑天虹）