反思教育弊端别误伤了孩子

　　11岁的武汉少年黄艺博这两天忽然走红。很奇怪的是，黄艺博走红的由头，却是微博上的一些旧文和旧照。

　　人们热烈的讨论着，这位11岁的小学生，小小年纪，“官味”颇浓。他的“官方职位”，标志为“五条杠”，博客上标注是少先队武汉市总队队长，网友核实应当是副总队长。

　　追溯黄艺博的成长史，媒体曝料说他两岁看《新闻联播》，七岁起每天读《人民日报》和《参考消息》，每月两次坚持为孤老服务，出版了20万字的个人成长实录等等——这样的成长，完全不似儿童发育，而像一架机器的组装过程。

　　然而，接下来铺天盖地的网友解读令人愕然。另一个新闻人物加入——少先队武汉总队队长徐鎏杨。徐是总队长，黄是副总队长，黄在博客里却“变”成了总队长。面临换届，徐与黄之间竞争激烈，因此，网友认为，黄艺博忽然走红是“政治斗争”的产物。

　　此事我们不妨分为两个层面来讨论。一是处于漩涡中心的黄艺博小朋友——我更愿意以小朋友来称呼他。无论如何，一个人在11岁的年纪，没有理由承担如此沉重的舆论压力，不管这个舆论的发起者是父母、亲朋或是所谓的政敌，也不管这样的舆论是有利的还是不利的。平心而论，爱看新闻联播，爱读人民日报，不过是一个兴趣而已，即使让众多成年人不爽，也不足以成为一个孩子受到攻击的理由。再者，我相信参与谩骂的网友大都没有做家长，因为抛开此次争议不谈，黄艺博的成长道路，恰恰正是现实中无数家长孜孜以求，以之为榜样的。作为成年人，幼吾幼以及人之幼，如此对待一个11岁的孩子，显然有失刻薄。

　　以黄艺博为镜子，映射出的社会生态显然更值得讨论。黄艺博是教育现象，但教育也是社会的。应当说，黄艺博的突然走红是不正常的。“政治斗争说”很难在黄艺博这一孤例上获得证实，但不能不承认它有着常性逻辑，网友只是依据常识做后续演绎。网友之所以不顾伤害一个儿童也要对此口诛笔伐，无非是对“官本位”如此深刻渗入教育领域表达愤怒。这种愤怒又是两面的，一方面是对“官本位”文化的无奈，另一方面又是对崇尚权力不由自主的热衷。官本位文化既根深蒂固，也四面开花，既有诸多不良示范，也确实深刻的影响着人的精神。

　　心理学家斯金纳曾说过，给我一个婴儿，我可以把他变成一个医生，或艺术家，或商界首领，或一个乞丐或窃贼。确实，婴儿叫什么不重要，重要的是他正在接受什么。鲁珊