中巴车的座位比较多，领导应该安排里面靠窗的位置，然后是第二领导、秘书、翻译……乘电梯是有讲究的，领导应站在靠里面的位置，旁边是第二领导，地位最低的站在门口负责开关电梯。在广西某重点高校的“职场礼仪”就业指导课上，如何与领导吃饭、如何给领导敬酒、如何与领导坐车等技巧都是老师讲授的内容。不少学生对这“官场礼仪”课非常反感。(5月21日《中国青年报》)
主持人：我国素有“礼仪之邦”的美称，凡事要讲求“规矩”。就拿“官场礼仪”来说，现实中广泛流行的约定俗成的潜规则，早已溶进一些人的血液里，体现在一些具体生活细节中，譬如吃饭就座、敬酒、坐车、乘电梯等等。值得强调的是，这些不仅流行于党政机关单位，也盛行于企事业单位。虽然说“存在就是合理的”，但高校开设课程传授“官场礼仪”，是耶？非耶？敬请各抒己见。
司马童(杭州 媒体从业者)：别一听“官场礼仪”就想到奴颜婢膝。尊敬长者不等于逢迎上级，善循礼仪也并非“官场油子”。所谓“尊长前、声要低”之类，本身就需要大学生学习掌握。我们不能一听“官场礼仪”就反感，甚至认为遵从“官场礼仪”就是没有人格。
夷希微(济南 公务员)：是啊！“存在就是合理的”。我不认为大学开设“官场礼仪”课有啥不妥。大学生步入社会，必然和各种各样的上司交往，假如不懂起码的“官场礼仪”，别人会认为你不成熟、不会来事，不喜欢你甚至反感你。如此，谈何个人发展？求职就业首先要学会适应社会，否则就可能被社会淘汰。
汪代华(安徽 退休教师)：我不认同你们这些观点。老师教学生如何接近上级和讨好领导，如何面对复杂的官场、圆滑的人际关系，这些所谓的“就业指导”，说穿了不过是教学生如何溜须拍马、揣摸领导意图、遵守官场潜规则而已。这样的教育想把大学生引向何方？有这种礼仪的熏陶和教育，将来社会中岂不又多了一些“圆滑世故”的新生力量？教学生“官场礼仪”传递了一个可怕的信号：官场复杂，潜规则多，唯有学会“官场礼仪”，才能有立足之地。
乾羽(南京 高校教师)：别把矛头指向教授“官场礼仪”的大学。有一个问题我们必须正视，人活在具体的社会关系中，不可能摆脱社会规则而随心所欲。由于大学生年轻气盛，说话做事过于自我随意，在人际交往方面补补课是好事，否则他们就会在社会上碰壁和吃亏。由于“官场礼仪”如此稳固地存在着，学校才要把它引入教学中。与其说是埋怨教学，倒不如说是对“官场礼仪”的逃避。
辛木(临沂 教师)：我认为是“官场思维”催生“官场礼仪”。就业指导课的老师讲授“官场礼仪”、潜规则之类的东西，说明高校完全不懂得学生在就业时到底需要什么，这是由教师根深蒂固的“官场思维”所决定的，他们按照自己的“官场思维”来看待职场、看待学生的求职就业。
乔志峰(郑州 职员)：“怎么给领导开电梯”这类“官场礼仪”就像是臭豆腐，闻起来臭、吃起来香。多数人都对官场陋习深恶痛绝，提起来就义愤填膺，可是真的到了自己身上，不知不觉还会主动按潜规则办事。“官场礼仪”这种臭豆腐当然该唾弃，但仅仅唾弃是远远不够的。如果不能彻底肃清“官本位”和特权思想这些糟粕，“官场礼仪”必将长期存在，并且一代代传递下去。
主持人：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”高校是否该讲授“官场礼仪”，其实是颇令人纠结的。对于“官场礼仪”，如果老师不讲授，大学生不能“修炼”，步入社会往往会被讥刺“不成熟”，进而四处碰壁；但是它的确又是一种社会糟粕，不应该玷污大学生的心灵，进而谬种流传，污染社会风气。这恰如乔志峰先生所言：“官场礼仪”就像是臭豆腐——— 谁听谁反感，然而具体到自己，谁都会乐此不疲。出现高校讲授“官场礼仪”现象，首先该挨板子的，应是僵而不死的官场潜规则。矫正这些“官场礼仪”，需从“官”做起，比如改变畸形的人才评价标准，克制自己的虚荣心膨胀，抛弃繁文缛节的糟粕“规矩”等。(主持人：惠铭生)
