今年南理工自主招生首次尝试只通过面试来认定学生资格，就在这场面试中，来自安徽五河县的一位“小怪才”丁云广引起了面试官的激烈争论，知识素养面试官建议“立刻淘汰他”，发明创造面试官却认为这个孩子该给A，因为他用卡车拖来了9箱小发明，件件都充满奇思妙想。经过激烈争论后，学校还是给了他自主招生资格，只要他达到一本线，就能录取他。昨天喜讯传来，“小怪才”考出了539分，比安徽省本一线(534分)高出5分，顺利达到南理工自主招生的要求，已经被飞行器设计与工程专业录取。
面试教授的一句话激励了他
“你好，我是丁云广。我正在学车，等下和你聊好吗？”记者联系上丁云广着实费了番功夫。他正利用暑假的工夫在抓紧时间考驾照。得知自己顺利被第一志愿南理工飞行器专业录取，丁云广有些发蒙。“真的吗？谢谢啊，我自己都还不知道呢。”对于那场彻底改变自己命运的自主招生考试，留给丁云广印象最深的一句话便是面试教授的激励，“如果文化课不合格，是没有办法研究高科技的。”
回到安徽后，教授的激励成为了丁云广“不顾一切”复习功课的原动力。丁云广开始静下心来，他停止了一切小发明的研究，专心投入到自己的高考复习中。“我明显感觉到他的压力很大。”丁妈妈告诉记者，在高考之前，丁云广经常通宵复习英语课程，努力缩小和班里英语优秀的同学之间的差距，“原本每天能吃一碗饭，高考三天丁云广每天只吃几口。”
专心还是有成效的，丁云广的成绩飞速爬升，高考前的一模就考到了530分的分数，三模甚至考到了555分。而这个成绩在他之前是不敢想象的。因为小发明的研究耗费了不少时间，在高二结束时实验班的筛选考试里，丁云广一下从年级前10名下降到了第100名，差一点就被强化班给“踢”了出去。
“教授和我说了，要把理论上的东西搞好，这样才能进行技术上的操作。我说什么都要把文化课给补上来。”丁云广说。
捣鼓“小发明”是想自己做玩具
丁云广出生在一个普通的家庭，父亲是货车司机，常年在外跑运输，母亲则是农民，还不识字。丁云广的“小发明”天赋是什么时候被发掘的呢？“小时候开始玩赛车，但赛车经常会坏。那个时候我就想，干脆自己做玩具，这样坏了就知道该怎么拼起来了。”就是抱着这种“自给自足”的念头，丁云广从小学起就开始自己做玩具自己玩。“发明创造”的第一个玩具便是一架用泡沫拼成的飞机。“当时想法挺简单的，能自己做东西给自己玩，挺有成就感。”
“一开始用泡沫，后来就用木头，”丁云广的发明历史里用过不少“菜鸟”素材。初二开始开设物理课，他才真正“鸟枪换炮”，开始捣鼓一些“有技术含量”的小发明。为了让“复合多用途发电机”能够接受各个方向的能量，丁云广甚至从风速仪上拆下了风杯自己组装，那台展示给南理工教授的“发电机”就是由十几个风杯组成的。因为对历任的物理老师“骚扰”的次数太多，丁云广的高中物理老师干脆把物理实验室的钥匙交给这个痴迷发明的孩子来保管，让他能够随时在实验室里捣鼓各种奇思妙想。
逃课做小发明曾被班主任“批斗”
到现在为止，丁云广已经斩获了9项国家级发明专利，这个痴迷于发明的“小怪才”为了专心捣鼓自己的作品，在高二时甚至一个礼拜逃过4节课，最多的时候一周被班主任“拎出去”批斗过3次。丁云广回忆，高二时为了参加青少年科技创新大赛，花了两个多月的时间琢磨出了“对多开门窗的研究与设计”——一种能够任意角度开启的门窗。“我都是利用放学和周末的时间来研究的，当时还买了一本流体力学的书，结果发现那个是考研教材。”
搞小发明的知识储备不够怎么办？丁云广想到了向县里的科技局求助，同时到玻璃厂向一些物理知识丰富的老技术员请教。五河二中也相当“靠谱”地给他的研究拨出了专项经费。“复合多用途发电机”最终获得青少年科技创新大赛安徽省二等奖，而“对多开门窗的研究与设计”则荣获青少年科技创新大赛国家三等奖。
“上大学也是为了做自己想做的事，”在丁云广眼中，捣鼓“小发明”就是自己“最想做的事”，“能够发挥兴趣爱好比死板硬套要重要。”虽然不善表达，但丁云广的话语中个性十足。
丁云广自述
自主招生如果笔试 我肯定不合格
事实上，南理工今年在安徽的录取线要比534分的本一线高出80分，如果没有参加今年年初的自主招生考试，丁云广做梦都想不到自己能顺利进入南理工读书。
“我非常感谢南理工能够有这一次非常特别的考试，”丁云广的言语之中充满感激，“如果他们的自主招生是笔试的形式，那我可能还是会不合格”。丁云广说，在参加南理工自主招生之前，其实他还报名了其他三所大学的自主招生考试，“我都是冲着飞行器专业去的，我的理想就是将来为国家造飞机，可惜笔试没能过关。”而南理工的“不拘一格选人才”终于让他看到了“奔向”飞行器专业的希望。
记者了解到，和丁云广同一批参加南理工自主招生特殊考试的学生有70多人，最终成功拿到“入场券”的学生只有5个。再经过高考的PK，5人中有3人顺利达到了本一线，被南理工顺利录取。对于这样的结果，南理工校方已经十分欣慰。“高考是一项比较综合的考试，基本能反映绝大多数学生的水平。但极少数学生的才能无法通过笔试来考核，所以我们为他们准备了这一场特殊的自主招生考试。”南理工学生处处长龚建龙表示，像丁云广这样热爱发明却不善表达的学生，南理工有责任为他们开辟一条道路，创造一个进入高校深造的平台。“但这些学生基础也必须打好，这就是我们规定文化课成绩必须达到本一线的原因。”龚建龙表示，这种自主招生的模式明年将继续进行。(杨甜子 张琳)
