教师节送礼是个老话题了，但今年教师节，家长却碰到新烦恼：因为没送礼，老师天天让孩子重写作业，有的老师干脆告诉学生，今年不要送月饼票了……不少家长从一开学，就在考虑今年要不要给老师送礼、该送什么礼、不送礼会有什么后果等一堆问题了。
昨天，本报联合海都网、小脚印亲子网做了一份《教师节 家长要不要给老师送礼》的问卷调查，结果显示，接近六成的家长认为，对于教师节送礼现象持“无奈，最好大家都不送礼”的心情。
【送礼故事】
A 老师天天让孩子重写作业 送礼后态度180度转变
一名不愿意透露姓名的家长，昨天反映了一件令她哭笑不得的事。她的孩子今年刚升入福州一小学读一年级，前阵子孩子的作业天天被老师要求重写，搞得孩子每天写作业写到烦。她正纳闷怎么回事，后来和其他家长聊天，别人告诉她，教师节快到了，得给老师送红包。
得到家长们的授意，她抱着试试看的心情，给老师塞了一个红包。这几天她再问老师孩子的情况，老师的态度发生了180度转变，夸孩子写作业认真多了。
B 老师通知不收月饼票家长更纠结
“女儿放学回来后告诉我们，老师说了，不要送月饼票。”孩子在鼓楼区某小学读三年级的家长林先生告诉记者，原本打算把单位发的月饼票转送给班主任，结果老师在班上这样通知，弄得他更纠结，老师到底是说压根儿不收礼，还是说嫌月饼太多，暗示家长不要送月饼票，改送其他的，这礼到底是送还是不送？
【送礼另一类样本】
C从来不收礼 也一样爱孩子
“老师把礼物退给我了，”昨日，家长吴女士告诉记者，“虽然被老师退回了礼物，但心里很高兴，也很尊敬老师。”
吴女士的孩子今年读小学二年级，被退礼的事情发生在孩子读幼儿园中班时的教师节。当时，她给孩子班上三名老师各准备了一份价值200元左右的蛋糕券，托其中一名老师送去。第二天，其中一名老师的礼物被退了回来。
“当时心里以为自己礼送小了。”吴女士说。后来，老师主动找到吴女士，告诉家长自己从来不收礼，也一样会爱孩子。事实证明，这位老师的确对每一个孩子都一样爱护。
D 孩子送盆栽 老师很开心
师大附小的四年级学生家长郑女士，和其他家长不一样的是，她一点儿也不发愁要送老师什么礼物。去年教师节，读三年级的儿子亲自给语数英三位老师挑了三盆小盆栽，“孩子回来说，老师很开心，班上同学也羡慕他，送的礼物与众不同。”
对于要不要给老师送礼这个问题，郑女士一直没操心，她更希望儿子能用自己的方式表达对老师的感谢。
【调查】
要不要送？
三成家长准备送
送礼，还是不送礼？这是一个问题。虽然这个教师节恰逢周末，但仍有30%的家长表示准备给老师送礼。还有15%的家长表示“没想好”。值得高兴的是，超过一半的家长表示肯定不送礼。
值得注意的是，在接受调查的家长中，准备送礼的家长，幼儿园比例最高，小学生家长次之，中学生家长准备送礼的则比较少。这可能是因为幼儿园和小学更容易因老师的特别关爱使孩子更自信，促使家长送礼的动力更大。
送多少钱的礼物？
价码大都100~300元
家长们给老师送的礼物大约价值多少？调查显示，要准备送礼的家长中，77%的家长选择100~300元这个档次，20%的家长选择在300元以上，只有3%左右的家长选择了100元以下的礼物。看来，家长们送礼的规格都比较接近。
为什么送礼？
超四成家长希望“孩子获得关照”
送礼的目的是什么？是感谢老师的辛苦付出，还是希望老师特别关照孩子？调查显示，要送礼的家长中，“发自内心感谢老师辛苦付出”的家长只占25%，有43%的家长希望“老师今后能特别关照孩子”，还有31%的家长表示，“别人都在送，如果自己不送，担心孩子受到不公正对待。”
怎么看送礼现象？
六成家长表示“无奈”
对于现在的教师节送礼风气，作为家长怎么看？58%的家长表示，“无奈，最好大家都不送礼，老师能公平对待每一个孩子”；另外有10%的家长对这种现象表示愤慨，希望教育部门能好好管一管这种不良风气；只有32%的家长表示“无所谓，想送就送，不想送就不送”。
同时，11%的家长表示，曾遇到“老师主动暗示送礼”的情况。
【观点】
不收礼的老师 家长才真正尊敬
家长郑先生认为，担心自己不送礼孩子会受到老师不公正的待遇，可以说，送礼都是在无奈情况下做出的选择。如果老师真的正直无私，完全拒收家长们送的礼，家长就会发自内心地尊重这位老师，相信老师绝对不会厚此薄彼。
要不要收礼 老师也很无奈
一名不愿意透露姓名的小学老师告诉记者，每年到了教师节、中秋节，作为老师，她也很纠结，因为总是有家长打电话或发短信叫她“到校门口来一下”，她也明白家长要做什么，如果拒绝，家长会觉得老师不给面子、不近情理，去的话，礼物怎么退都不行。
“其实老师最喜欢的还是那种学习好、各方面表现都好的孩子。”这名老师说，即便老师收下了家长的礼物，有时候效果也是很微小的。
家长表达心意 送礼最功利
“如果家长想表达感谢老师的心意，可以有很多种方式，送礼是最功利的，而且也是最容易变味的方式。”福建教育学院校长研修部主任程灵认为，比如说，班上一些家长可以利用周末组织亲子郊游，邀请老师一起参加，一方面增进了家长和老师之间的沟通，另一方面也可以拉近孩子与老师的距离。（海峡都市报 记者 李建芳)
