专家：电脑时代练习手写不仅避免尴尬，还能提升审美认知
习惯了敲击键盘打字，不少毕业于名牌大学的学生，能交出流光溢彩的求职信，却无法用笔写出一份像样的简历，甚至有的提笔就错别字连天；书店里的练字帖被挤在角落，备受冷落……不少专家学者和家长为此很担忧：方块字几千年文化的传承，难道要终结在键盘里？教育部今秋开学前明确要求：三至六年级的语文课程中需每周安排一课时书法课，老师、家长为此叫好。
个案：32个错别字绊住她
“我自己都不知道怎么写出这么多错别字。”毕业于我市某所重点大学的李薇薇(化名)这几天有些懊恼。李薇薇告诉记者，9月15日，她到观音桥红鼎国际一家公司面试人事助理的职位，因为是复试，所以一旦过关，就可以被录用。当天复试的主要内容就是和经理进行面对面交谈，李薇薇在交谈中回答的问题都比较得体，也赢得了经理的好感。交谈后，人事部工作人员突然拿出一张简历让她填写，最后有一部分是关于自我介绍的内容，要求500字左右，李薇薇按照要求填写后就回家等消息。
上周三，李薇薇接到该公司的电话，她没有被录取，询问后得知，原来她500字的自我介绍竟然写了32个错别字，而且经理认为她字写得不好。虽然公司一般用电脑作业，但经理比较看重这方面，所以最后录取了当时和李薇薇同去的另一位女生。
现象：书店里字帖受冷落
记者在各大书店发现，小说类和漫画书专区往往是人头涌动，而卖字帖的专区却鲜有人问津。“我是来给孩子买字帖的。”记者在解放碑重庆书城卖字帖的地方遇见了来自渝中区的王海先生。他告诉记者，现在确实有很多人不重视写字的美观程度，由于他的父亲喜欢练字，所以他和儿子都喜欢练字，他为儿子买的是一本篆书的练习册。
记者在该处站了半个小时，仅有不到10人前来逛字帖，而其中只有2人购买了字帖。
学生：通讯都靠手机电脑
“现在都用电脑了，除了做作业，很少写字啊。”在九龙坡区某中学念初二的夏西同学告诉记者，她没有单独买过字帖练过钢笔字，更不用说毛笔字了。她认为，现在交流大多靠手机和电脑，即使练好了毛笔字也没太大的作用。
重庆工商大学大二的何宁同学告诉记者，到了大学他几乎就很少写字，课堂笔记都可以用笔记本电脑记下或是直接用U盘拷下来，考试几乎成了他唯一动笔的机会。“我也知道自己的字惨不忍睹。”何宁还表示，他除了小学时写过信外，至今没用手写过一封信，写字都被短信、邮件所替代了。
家长：支持孩子从小练字
家住南岸骏逸江南的陈融女士告诉记者，她的儿子念小学5年级，暑假前的期末考试，儿子就吃了一次字丑的亏。“本来他语文可以拿满分的，可是却因为字太丑被老师扣掉一分。”陈女士表示，以前她小时候有练过毛笔字，笔墨的香味至今仍然能让她回味无穷。她支持孩子从小练字。
家住黄桷坪的张红英女士告诉记者，她从小就喜欢练字，到现在听见别人夸她字好也十分开心，所以也一直要求自己的女儿练习书法。
学校：每周开设一节书法课
记者从市教委了解到，我市从这学期开始，按照教育部的要求，中小学都开设了练字课程，但高中却几乎没有，大学除了师范等专业，也几乎没有关于练字的课程。
西彭二小的张老师告诉记者，学校此前就开设了书法课，但主要是偏重硬笔字的练习，他们将根据教育部的要求，重新调整书法课的设置，加入毛笔字的练习。
据人民小学林老师介绍，学校每周都有一节书法课，课程内容包括硬笔字和毛笔字，为了提高学生们练字的积极性，老师常常会进行一些小评比，挑选出字好的同学进行表扬，这也是为了能让学生们能把字写得更好。
专家：练书法提升审美认知
社会学家、心理学家谭刚强表示，电脑和手机确实为我们的生活带来了许多便利，但长期依赖电脑和手机进行交流，也让我们的文字书写成为薄弱环节。电脑时代练习手写可以避免尴尬。从小培养孩子学习书法，练习书法的过程就是一种修身养性的过程，它可以培养人的性格，提升一个人的审美认知和内在价值感，同时也是对有着几千年文化底蕴的方块字的传承。(重庆商报 蔡力)
