不靠谱的高校毕业生就业率

　　教育部网站11月21日公布的一份文件规定，对就业率连续两年低于60%的专业，调减招生计划直至停招。教育部提出，要让中小企业发挥吸纳高校毕业生就业主渠道作用。提出要大力引导毕业生到城乡基层、中西部地区、中小企业就业和自主创业。

　　教育部发这份文件的目的，应该是为了解决高校毕业生找工作、就业困难的问题，想以调整专业招生指标的“杀手锏”，来倒逼高校花力气为毕业生谋出路，缓解大学生的就业压力。可是，以就业率的高低来衡量高校专业的存废，本身就是一个不靠谱的标准。更不用说，以时下大学普遍造假的高明手段，搬出来的就业率从来都是纸上谈兵，与真实的就业情况差距甚大，非常的不靠谱。

　　就业难确实是一件令人极为头疼的大事情，关系到民生大局和社会稳定形势，需要采取措施促进就业，缓解大学生找工作难的局面。可是，如今是高校扩招过量，导致普通大学毕业生过多，供需失去平衡，大家都扎堆在劳动力市场，又缺乏一技之长，自然不会这么容易找到工作。可这是经济偏重于出口导向所致，需要在未来的经济结构调整中改进，并非大学所能决定的。再者大学又不是劳动部门，没有为学生解决就业的责任，否则就是逼着其开倒车，回到包就业的道路上去了。

　　而且，大学本是培养学生独立思考和自主学习的能力，以基础教育为主，即便是某些定向专业科目，也重于理论研究，而轻于实践操作，并不是以学生就业为目标。普通大学不是高等职业学校，后者才是针对具体职业的市场需求设立专业，所设科目实际操作性极强，甚或与工厂对接实践锻炼，以便毕业后即可就业上岗。如此看来，教育部实则找错了靶子，不该将就业率强加于普通高校，而考核高等职业学校。或者说，如果真是为毕业生就业考虑的话，就应停止扩招普通高校学生，而鼓励发展高等职校，培养适合市场的技术性人才。

　　从目前的教育资源分布来看，过于侧重对普通高校的投入，而忽视高等职校的发展。二者地位悬殊，职校很难争取到优质资源，文凭亦受歧视，虽然在劳动力市场上备受用人单位的青睐，但在社会上却没有获得同等的地位。因此，教育部应反思当前的教育制度，结合社会发展形势，给高等职校一个平等的地位，承认其文凭的含金量。政策方面倾斜以弥补教育资源的投入不足，鼓励其开办与市场对接的技术专业，以缓解毕业生的就业压力。如此，就业率自然会提高，而无需搞无谓的考核。(江德斌)