“学生拿着书上体育课，课上背单词很常见。”省城一位高中体育老师说，过去很多学生不重视体育课，现在很多人都开始主动加练了。
正方：
体育课的地位将提高
体育课长期处于边缘化地位是一些学校体育老师的深刻感受。“有时候文化课老师打个招呼体育课就被占了，这在以前特别是学生到了高三时经常发生。”
“这几乎是每个学校长期以来存在的问题。”历城二中体育组组长王春亮说，体育的本质是游戏，没有青少年不喜欢，但在目前的高考压力下，难免会对体育课不重视。他认为，体育进高考在重视程度上救得了体育课。
“对于每个家长来说，虽然也希望孩子身体好，但对于考试的焦虑远远大于对身体健康问题的焦虑。”济南一中体育组组长岳野说，三年前体育测试走进济南学考，并占实实在在的分数，通过体育学考以及阳光体育大课间、冬季长跑活动，他能够感觉到，学生在长跑中表现出的耐力明显强了。
“考什么重视什么，这是人之常情，现在也没有谁能改变。体育进高考如果能引起所有人对体育的重视并促进学生体质的改善，就是值得举双手赞成的。”针对体育高考或会带来体育应试的说法，岳野认为，即使导致体育应试，至少也会对改善学生体质起一些作用。
这个学期，体育高考带给高三体育课堂的诸多改变也是显而易见的，山师附中增加了排球、篮球等选修模块的开设频率，如今，高三体育老师教哪个班级已基本固定下来，便于更细致地掌握学生训练情况，有针对性地进行指导。
反方：
体育课的丰富性会受影响
23日，济南气温骤降，阳光明媚的操场上，在某高中体育课上，做完仰卧起坐的女生们集体坐在垫子上休息，少数学生利用体育课休息间隙掏出随身带着的课本背起英语单词来。“这很正常啊，老师也不能硬拉着去跑步，爱学习有啥错啊？”一名高二学生说。
“体育高考？还早呢，到时候再说吧！”体育进高考，目前还没有让高一、高二的学生感觉到危机。“锻炼身体不是一朝一夕的事情，得坚持练，要不高考就危险了！”不远处，一位体育老师对全班同学强调，流露出焦急的情绪。
如同我省高考已考了多年的基本能力测试一样，有的老师反映，音乐、美术课成了为基本能力测试服务的“备考课”。“美术课上不教学生画画了，欣赏就可以了。”一位基层美术老师如是说。
体育高考或会导致体育应试，这是从“体育高考”的说法提出伊始就有的声音，甚至有人认为，体育高考会毁了之前丰富多彩的体育课堂，“考什么练什么，学生和老师的关注点会不会就集中在少数高考体育项目上？”一位体育老师说。(记者 徐洁)
高三师生盼具体方案早出台
济南中学高三体育老师孔凡国表示，由于详细的体育高考方案还没出台，考试规则和标准都是未知数。孔凡国坦言，在日常的体育课练习中，他们只好参照体育达标测试标准和正常的比赛规则。
山师附中艺体组组长、体育教师曲国勇表示，原来高三体育课由几名体育老师轮流教学，现在针对高考政策的变化，学校专门安排了三名体育老师专职负责。
采访中，记者了解到，体育高考方案至今尚未出台给不少学校的准备工作带来了一定的难度。山东省实验中学教导处副主任、高三级部主任马宗民表示，虽然从学校到学生都在积极应对，但多少有些盲目，如果有了方案，准备起来会更有针对性、更充分。(记者 李飞)
别让高中体育成“应试体育”
采访中，多名体育老师对于体育进高考表示欢迎。他们认为中学生的体质亟待加强，体育成绩计入高考总分可以引导学生平日加强锻炼，但不能让高中体育课变成应试体育。
“主要作用是引导，但不能导致以后的体育课只练习考试项目，忽略了其他项目。”山师附中艺体组组长、体育教师曲国勇说。
“分值多少暂且不论，但引导的方向是对的。”济南中学高三体育老师孔凡国说，虽然以往高三的体育课没有减少，但有些学生从心里排斥，只重视文化课学习，体质很差。
山师附中艺体组组长、体育教师曲国勇也担忧体育进高考后，一旦确定了考试范围，各高中都按照几个考试项目练习，那就失去了体育课的意义。
日前，在全省推进教育规划纲要落实工作会议上，有关人士曾表示，体育进高考目的是为学生全面发展，推进素质教育。(记者 李飞)
