大学生课堂作业写“遗书” 专家称引导其学会感恩

　　中新网南昌11月30日电 (王剑 徐中友 汪玮)“大家抓紧时间，写下20字以内的‘遗书’，飞机快坠落了！”听到老师的第四次催促，150人的大教室被紧张的氛围笼罩着，只能听到笔和纸摩擦的声音。大学生们早已是满头大汗，紧紧攥着手中的笔，少数女生已止不住开始哽咽。

　　在华东交通大学《人际交往心理学》的课堂上，该校心理咨询中心主任舒曼给学生布置了一份特殊的课堂作业，要求每位同学写下20字以内的“遗书”。

　　“假设自身正在前往某理想地旅行的飞机上，飞机飞行过程中突然遭遇故障面临着坠毁。”课堂上，舒曼要求大学生在5个手指上写下人生中重要的5个人，而后逐一划去，最终留下最重要的一人，并为生命中最重要的人写一份“遗书”。据统计，100%的大学生将父母列为“遗书”的对象。

　　小张是华东交通大学经管学院的大三学生，在“飞机即将坠毁的关键时刻”，她只在纸上写下了四个字：“爸爱妈妈。”小张的父母总因为琐事吵闹，处在其中的小张很是难过，心中一直期待能够家庭和谐美满。

　　“每个人都需定期走进内心世界，了解自己最真实的需要。”《人际交往心理学》教师舒曼表示，“遗书”只是一个代名词，它的本身意义在于是一封感恩信。“把感动带给父母，让父母感觉到孩子自身的成长和进步。”

　　作为课后作业，大学生们还要将这封感恩信邮寄给自己的父母。

　　舒曼告诉记者，随着学习压力、就业压力越来越大，大学生往往会忽略对生命最本质的热爱，心理健康教育不应该是仅仅停留于心理辅导、心理咨询方面，更要立足于课堂，贯穿于教育的始终。

　　据了解，华东交通大学自2005年开设该课程以来，每学期都会在课堂上开展不同类型的互动课程，并在每年的感恩节前后开设亲情教育课堂，引导大学生学会感恩。(完)