“淘宝大学”，短视教育的赌博

　　据报道，浙江义乌工商职业技术学院创业学院2008年制定入学门槛，正式在校生要在淘宝上店铺信誉达到4钻，或月收入8000元才有可能进入。该校负责人介绍，创业学院对学生的评价以创业业绩为主要衡量标准。据统计，该校创业人数占在校生比例已达15%。创业学院第一批学员中，实体创业7人，其余都从事电子商务。(12月4日《新京报》)

　　犹记得几年前，此事甫一曝出，便引来热议一片。如今，再次进入舆论视野，也算一种周期性反思吧。数年之后，那群年轻人的梦想可曾枯萎？围观者的各色讨论是否已见对错？乃至，此类教育模式，可曾被实践证实或证伪？疑问多多，推着媒体与社会，展开又一次梳理。

　　仅参照数字指标，“创业学院”俨然成绩斐然：“大学二年级时，班级人均月收入已达5000元”。对一所职校，你还能要求更多吗？诚然，就个体而论，财富不等于成功；但就校方而言，协助学生生存和致富，却是可以看见的业绩——前提是，同学们此刻的“创富力”，可长久、可持续，可超越一时荣耀，直至内化成一种营商素养。

　　那么，“淘宝卖家”，是一份可以稳赚终生的职业吗？投资学常识是，“鸡蛋不能放在一个篮子”，所谓“创业”更当如此。以此量之，“创业学院”的症结一目了然：太过依赖一种单一、极端的路径，低门槛却高风险。在电商前景不明、淘宝公司走向未知的节点，“淘宝大学”所教所授，与其说是能力与勇气，不如理解为短视和投机。笃信“捞一笔是一笔”，而后“创业”被极大简化，最终成为一场赌徒的狂欢，校方设局、学生下注……

　　也许，“淘宝卖家”只是过渡阶段，是学生累积资本的权宜选择。未来终将转型？但，“创业学院”的毕业生，真具备从容“转身”的能力？当年学院所灌输的知识，几乎无一例外都围绕着“淘宝网”展开。藉此，或许可铸就优秀的“淘宝卖家”，却绝难培养出真正的“创业者”。“营商”是门系统科学，非简单实践就可通盘熟稔。义乌工商学院的误区在于，太过迷信那种能快出成绩的“赚钱模式”，而缺乏对学生长远负责的真诚。

　　终究，考量教育的成败，要超脱那些冰冷的数字。但试问，在数字之外，“淘宝大学”还有什么？在“淘宝卖家”之外，“创业学院”走出的致富者，还剩下多少？(然玉)