鹰爸称“鹰式教育”底线是不伤生命不毁心灵

　　何烈胜

　　男，43岁，南京某企业负责人。除夕旅美期间，他让只有4岁大的孩子多多在-13℃的暴雪中带着哭腔裸跑5分多钟。视频传上网络后，引发网友关注。何烈胜将之解读为“鹰式”极限教育，人们也把他与“虎妈”、“狼爸”相提并论，称其为“鹰爸”。有网友称“鹰式教育”太过残酷，教育应根据孩子身心发展的规律进行。何烈胜则表示，“鹰式教育”有现实考虑，它不是体罚教育，可以弥补现有教育模式之不足。

　　2月7日晚上7点，何烈胜的家人已经吃过晚饭，但桌上的饭菜依旧没有收拾。他们在等何烈胜接受一个又一个采访。

　　本地的，外省的，甚至境外的，何烈胜已经不记得到底接受了多少次采访，他倒是反过来问记者：“按你们的经验，这事儿什么时候能完啊？”

　　饭都没法儿按时吃，就更不用说上班了。“当初就是发给朋友们的娱乐之举，不想却遇到如此大的反响，我真是做梦也没有想到。”

　　生活节奏被完全打乱，何烈胜坦言，最近比较烦。但是，他依然客客气气地面对每一个来访者。理由是，如果因为“裸跑弟”而引发人们对教育方式的讨论和反思，即便被人骂也不后悔。

　　如果不残忍，如果不心狠，我救不了多多。你说一个骨折的人，要么让他天天躺在床上吃吃喝喝，要么让他咬着牙做一些训练，哪个好？我们现在这种“温室教育”、“草莓教育”，对孩子的成长没有好处，我要建立一个站在它们对立面的教育模式，提倡老鹰式的爱，不要母鸡式的爱。

　　——“鹰爸”何烈胜

　　鹰式教育

　　“温室教育”对孩子没好处

　　潇湘晨报：我们在视频中看到，多多在雪里，不停地哭，也让你抱他，但你没有。当时难道不心疼？

　　何烈胜：作为家长，有哪一个不心疼自己的孩子？我40岁才有多多，说我当时不心疼是不可能的。但是，让我去抱他，绝对不可能。他从小就接受各种训练，游泳啊轮滑啊爬山啊，都会哭，我已经司空见惯。

　　潇湘晨报：教育的方式有多种，一定要用这种方式吗？

　　何烈胜：我必须救多多！我就是不服气，谁说我的孩子就是脑瘫啊？(多多是早产儿，出生时伴有多种并发症，医生曾告诉何烈胜，孩子未来有可能脑瘫痴呆)我相信，通过锻炼、营养等方式，我能够让他恢复健康，但这些措施越早越好，所以他从医院出来后我就训练他。比如游泳，最开始是三十几度，然后逐渐降水温，一次降一度，一直降到25度。用这种受寒方法，刺激他的机能恢复。

　　潇湘晨报：这就是你所说的“鹰式教育”？

　　何烈胜：什么是鹰式教育？我的理解，当小鹰学习飞翔的时候，老鹰会把小鹰从山崖推下去，在小鹰坠入山谷的过程中，也许只有20秒，但为了活下去，它必须拼命地拍翅膀，就在这样一个过程中，小鹰学会了飞翔。

　　潇湘晨报：用一种极端的环境去逼迫孩子发挥潜能，是否可以这样理解鹰式教育？

　　何烈胜：欧阳锋把杨过关进一个黑屋里，杨过看到好多绿光，结果发现都是野狼。这时候他只有两个选择：被狼吃掉，或是和狼搏斗。那天多多出门后是回不去的，因为那个门只能出、不能进。那么，他出去后，要么挨冻，要么跑起来。

　　潇湘晨报：很多家长都是刀子嘴豆腐心，在实际操作中下不去手。是什么原因，让你有这样强硬的动力？

　　何烈胜：如果不残忍，如果不心狠，我救不了多多。你说一个骨折的人，要么让他天天躺在床上吃吃喝喝，要么让他咬着牙做一些训练，哪个好？我们现在这种“温室教育”、“草莓教育”，对孩子的成长没有好处，我要建立一个站在它们对立面的教育模式，提倡老鹰式的爱，不要母鸡式的爱。

　　虎妈狼爸

　　打是强制、缺乏人性的做法

　　潇湘晨报：有不少网友批评你，指责你的残忍，你怎么看？

　　何烈胜：网友对我的批评，我接受，但我会坚持我的做法。有人说，你怎么不跟孩子一起裸跑，我就告诉他，马俊仁有必要跟王军霞一起长跑吗？他只提供科学的方法和坚定的执行。不过，我很乐于看到大家的讨论。没有争议，哪来的思想撞击，没有思想撞击，哪有前进的步伐？

　　潇湘晨报：现在，你已经和虎妈、狼爸并列而论了。

　　何烈胜：我们有共同的地方，那就是对孩子的爱。但对他们的方法，我有异议——为什么一定要打呢？那是一种强制的、缺乏人性的做法。我们完全可以有更先进的方法来教育孩子。我觉得我以后会找狼爸聊一聊。

　　潇湘晨报：不体罚，是你和狼爸、虎妈的区别？

　　何烈胜：鹰式教育是建立在沟通、协商和兴趣基础之上的教育模式，这与他们有很大不同。像那天出去前我就问多多，“爸爸带你出去裸跑好不好”、“外面天气会很冷，你怕不怕”，在得到他同意后，再在室内做了半小时热身才出门的。另外，年龄对象也不一样。他们针对的是青少年，我针对的是婴幼儿。

　　潇湘晨报：你反对打骂，但是鹰式教育从某种程度上说，也是一种打，只是无形的。

　　何烈胜：没错，从某种角度说，我们就是一致的，他们是用有形的巴掌，我是在用无形的环境，让环境去打，而不是具体的东西。比如叫孩子起床，我会分为六步：先是放音乐，再是开灯，接下来问他起不起，如果不起我就用温毛巾拍他的脸，依然无效就把他抱起来，并告诉他“可以在爸爸怀里睡一会儿，但爸爸要把你放地上了啊”，只要把他放地上，那就醒了。

　　潇湘晨报：“小皇帝”、“小公主”的现象似乎愈演愈烈，很多家长溺爱孩子，你怎么看？

　　何烈胜：说句挨骂的话，我认为，溺爱孩子就是自私的表现。很多家长无非这样想，现在对孩子好，将来老有所养。我无所谓，我不指望他孝顺我，他被一个老头子牵绊着也不好。小时候，孩子套着父母，老了，父母套住孩子，这有什么好？

　　自身经历

　　“我更感恩那些对我严厉的人”

　　潇湘晨报：听说现在多多上学是乘公交车。但他上的御水湾小学是贵族学校，上学的孩子都是车接车送。你这样做，是刻意另类吗？

　　何烈胜：从家走到公交站，800米，然后八站路，再下车走1000米，一天一个来回就是3.6公里。第一，还是锻炼身体。但是更重要的是，我不能让他从小就有特别的优越感。我们比的是成绩，比的是情商，不是比谁更有钱。

　　潇湘晨报：你的父亲对你是不是也很严厉？

　　何烈胜：就这个来说，我对爸爸还有点想法。

　　潇湘晨报：是因为爸爸对你并不严格？

　　何烈胜：现在回头来想，我更感恩于那些对我严厉的人，像我的姑爷爷，那时候逼着我写毛笔字，我是很烦很烦的。但现在就会懂得，教育就是严格的爱，真严格是大爱。我有两个老师，一个老师人特好，不管我们上课怎么闹，他都是一个人在台上讲，还有学生趁他转过头去用粉笔头砸他，这也不理。我们当时觉得这个老师好，但现在看来，我最多认为，他是我老师，很和善，但对学生不负责。相反，我现在很感激当时一个特别严厉的老师。

　　潇湘晨报：古人说，读万卷书，行万里路。前者是学校教育，后者则更依靠家庭支持。你是否也是这样认为？

　　何烈胜：读万卷书、行万里路，还有，识万种人。

　　潇湘晨报：识万种人？怎么讲？

　　何烈胜：就是情商的训练了。像刘备，书读得不多，路也是后来才走的，但他得人心。

　　潇湘晨报：多多这么小，怎么在这方面培训？

　　何烈胜：他幼儿园的时候，我就给他留作业，每天给班里的小朋友一份礼物，可能是糖果、可能是花生、可能是口香糖，每天都给，班里一共25个小朋友。通过分享这种方式，他人缘非常好。

　　再比如今年他在美国过农历生日。美国很有意思，不是别人送你礼物，而是你送别人礼物。就是在这样的一个过程中，与人分享快乐，情商得到训练。

　　潇湘晨报：情商比文化课重要吗？

　　何烈胜：当然。不过德商更重要，仁义礼智信。一个人的思想如果坏掉了，就像一个火车头坏掉，那后面的车厢就都毁了。

　　鹰式底线

　　“不伤害生命不摧毁心灵”

　　潇湘晨报：在中国，文化成绩是很多家长迈不过去的一道坎。如果孩子的文化课成绩不好，很多家长接受不了。

　　何烈胜：鹰式教育也包含对文化课成绩的要求。我们的教育体制有它的弊病，我要用鹰式教育弥补不足，但孩子的文化成绩是需要的。我想多多的话，10岁就能进清华，如果他还愿意继续念书，那就18岁之前把硕士博士都念完吧。

　　潇湘晨报：你这是随口一说，还是一个认真的表述？

　　何烈胜：认真的。我觉得鹰式教育完全可以实现这点。现在的教育对多多来说绰绰有余。他今年4岁，但和比他年纪大一倍的小朋友在一起学习，完全没问题，而且他是直接进入一年级下学期。

　　潇湘晨报：你对鹰式教育和多多都如此自信，那有没有注意到，多多在学习上也有吃力的地方？

　　何烈胜：有，确实也有。比如语文方面，尽管他识字3000个，但在文字的书写笔画上还有困难；再就是数学，他掌握的是10以内算术，现在学习的是20以内算术。不过这些都不是问题，我敢这样说，一个礼拜之内，都能解决。

　　潇湘晨报：如此说来，鹰式教育不单单是裸跑那么简单，它也包含着其他训练在里面？

　　何烈胜：我在日本亲眼看到幼儿园的小孩子，穿着小裤头在雪地里跑。在韩国，小朋友拿着木剑相互戳。这种坚韧不拔的精神，需要从小训练。当然，这只是鹰式教育的一部分，我推崇“十商”教育。

　　潇湘晨报：你好像特别喜欢带多多爬山。

　　何烈胜：对，登山是一种运动伤害较少的项目，也很能锻炼人的意志品质。今年我都想好了，五岳要带他去爬，还有就是日本韩国的最高峰，再就是今年7月或是明年2月，去爬非洲最高峰乞力马扎罗山。

　　潇湘晨报：4岁小孩登乞力马扎罗山，会不会太夸张？

　　何烈胜：一个健康的成人，进乞力马扎罗大概需要4天，多多小，我们就多算点时间，反正又不比赛。8天行不行？12天行不行？不求速度。

　　潇湘晨报：鹰式教育有底线吗？

　　何烈胜：不伤害生命，不摧毁心灵，不要强制。(潇湘晨报 范思鼎)