中学试行新校规打造标准男女 男生阳刚女生秀慧

　　男孩子说话细声细气，忸怩作态；女生变得大大咧咧，粗犷泼辣，越来越多的孩子“中性化”。老师称，这是性别教育的缺失。为了让男生“更像个男子汉”，女孩更具有淑女气质，郑州十八中近日试行了新校规——28条“阳刚男生”标准，20条“秀慧女生”标准，并评出了22名“阳刚男生”、22名“秀慧女生”。(2月28日《河南商报》)一些人认为当前社会男生中性化、女性化，对学生进行性别教育是应该的；也有家长称不希望看到没有个性的孩子。

　　制定性别标准

　　是念性别教育的歪经

　　尽管电视里可以“快男不男”、“超女不女”，但谁也不希望自家孩子一觉醒来男女不分。从这个意义上说，抛开“中性”美不美的争议不说，郑州校方的做法起码深得父母心，也是学校性别教育责任的题中之义。

　　女生要淑女，男生要阳刚。这个目标似乎没什么问题。但目的正义不等于程序正义，就好比同样为了考高分，三更灯火五更鸡可以，小抄夹带恐怕就不行。郑州十八中制定了28条男生德育教育标准和德育规范、20条女生德育教育标准和德育规范，并每年每班评出一名“阳刚男生”和一名“秀慧女生”。但问题是，“阳刚”只是个“气场”，说得直白点是外在的东西，古惑仔很阳刚，打架斗殴、耍枪弄棍，加勒比海盗很爷们，烧杀抢掠、野蛮生存；而“秀慧”则是个内在的东西，属于性格层面，女孩子个个秀外慧中、温良恭俭让，这在“三寸金莲”年代倒是最有市场。

　　孩子又不是金刚葫芦娃，阳刚不阳刚、秀慧不秀慧，很多时候也不是他们自己说了算。譬如，此前有研究表明，丹麦科学家综合了来自世界20多个国家的61份研究报告，发现世界男子的精子密度比1940年下降了50%，罪魁祸首就是环境荷尔蒙物质对人体激素的长期慢性干扰，如日化中常见的多氯联苯、滴滴涕和二恶英等——换言之，阳刚丢了，跟男人的后天努力与否并不是唯一对应的关系。另一方面，阳刚或者秀慧，小时候不做要求，到了高中临时抱佛脚，就算把规章背得比自己的名字还熟，也难有作用。上海某中心城区教育局的数据显示，在职小学教师中女教师与男教师的数量比达到近6比1，幼儿园的男教师更是凤毛麟角。教师性别失衡，却要求被教育者性别认同平衡，这个道理多少有些拧巴。

　　回到郑州校方的新规上来，譬如“阳刚男生”的标准有“不耍贫嘴不骂不闹”，而“秀慧女生”的标准有“不与男生追骂打闹”——中学生，不打不闹、不玩不笑，把“三八线”从课桌上搬到生活中来，这果真是我们希望的人本教育？这样的规定，让人联想起这些年来的诸多雷人校规：譬如学生不准看湖南卫视、晚上要唱红歌、不买几套学生装不让考试、发型要有统一标准……学校毕竟不是批量生产的流水线，罗素早就有言，“须知参差多态，乃是幸福本源”，刀削馒头般“制造”整齐划一的“阳刚或秀慧ISO”，还不如让学生指灯发誓此生只做猛男或淑女。性别教育，还是摆好谱子再唱歌。其实，不是每个男生都要那么阳刚，也不是每个女生都要那么秀慧，在秩序与纲纪的框架内，有本真、有个性，不仅更有辨识度，不至于总是成为烘托红花的那一枚枚面目模糊的绿叶——更容易在这个文化多元、价值多元的世界找准自己的坐标系。(邓海建)