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上一页 幼儿园压力山大孩子写作业至10点 专家称没必要(2)

2012年03月13日 09:55 来源:沈阳晚报 参与互动(0)

  皇姑区辽河第二幼儿园:加减法顶多进行到20以内

  小朋友们每天都上奥尔夫音乐课、蒙氏课、外语课,其他像舞蹈课、美术课、操作课等也会经常上,这些游戏项目让孩子很开心。一些家长也有过担心:孩子在幼儿园就是玩,会不会耽误孩子上小学?园长李超鸿说,“3~6岁是孩子成长非常重要的时期,也是为一生打基础的时期,基础打好了,孩子自然沿着良性发展的轨道成长。我们园大班阶段,孩子会接触一些算术、阅读、书写等向小学过渡的内容,加减法顶多进行到20以内,认字大概在100个左右。”

  李园长说,“我们经常与家长沟通,最好把一些知识融入生活中,比如买苹果时告诉孩子:宝宝我们买10个苹果,你来数数对不对?此外,让孩子认路标、牌匾、大屏幕上的字不也都是在学习识字吗?”李园长表示,有了兴趣才能有学习欲望,对学习有兴趣的孩子,上小学后会非常有后劲。

  记者发现,大部分公立幼儿园都能保证原汁原味的学前教育内容,但不少私立幼儿仍然会不同程度地教孩子一些小学的课程,有的甚至在教室里摆上课桌,看上去就是学前班。

  让孩子尽情地玩吧

  近来,加快学前教育立法进程的呼声越来越高,保障学前教育事业健康发展已经成为当前的一大热门话题。到底如何更好地解决幼儿园教育小学化这一不健康现象,记者采访了学前教育专家——沈阳师范大学教师专业发展学院院长但菲教授。

  俗话说,3岁看大,7岁看老。学前教育很重要,这是毋庸置疑的。但菲教授经常到一些幼儿园讲课,“在交流中,我感觉到,一些家长根本不懂得学前教育,选择幼儿园时,往往存在攀比心理。看到邻居家的孩子英语脱口而出,自己就急得不行,赶紧问幼儿园老师,什么时候学英语。其实,学前教育阶段养成一种好的生活习惯和学习习惯更为重要。”学习习惯的培养,要以激发孩子兴趣为第一着眼点,引导孩子不断提升对学习的渴望与好奇,保证孩子身心的健康发展,这会让孩子终生受益。

  但菲教授说,目前普遍存在的一个现象是,幼儿园的孩子在周六、周日异常繁忙,全家出动穿梭于各大兴趣班、补课班之间。即使幼儿园没留作业,家长也会主动选择一些课程,把孩子的课外时间安排得满满的:美术、舞蹈、外语、思维训练等等。

  “幼儿园阶段要是不学,上小学后更没有时间学了。”这是家长的普遍心理。对此,但菲教授建议,“课外学习一些兴趣班一定要根据孩子的兴趣,孩子不喜欢学的,千万别逼着孩子学。我觉得,最好还是多给孩子留出一些玩的时间。”

  专家观点:小学校长咋看幼儿园教育?

  “零基础”上小学也不算起步晚

  每个家长都希望自己的孩子比别人的强,在幼儿园阶段提前学些小学知识是不是能让孩子占得先机?对于一些家长的“急功近利”思想,珠江五校主管教学的副校长李丹阳表示,“从幼儿园到小学是很自然而然的过程,提前用功往往会适得其反。”

  幼儿园不应该学小学内容

  李校长认为,幼儿园的孩子活泼、好动,孩子该动的时候就让孩子动,家长不必焦虑,即使“零基础”的孩子上小学也不算起步晚。从概念上讲,根本不需要幼小衔接。“目前在珠江五校,对低年级的学生,我们老师一般都不给留书面作业。

  从以往经验看,孩子在幼儿园时如果学的东西过多,上小学后,往往会注意力不集中,容易养成不正确的学习习惯。更有必要提及的是,幼儿园老师在语文、数学等教研方面往往没有小学老师那么专业和系统,如果一旦教给了孩子错误的方法,孩子到了小学阶段,改都很难。”

  最好的教育是家长以身作则

  家长一味追求孩子的学习成绩,把自己的意愿强加给孩子,往往会带来一些负面的影响。李校长表示,让孩子身心健康是最重要的。

  “家长的身教重于言教,孩子无论是在幼儿园阶段还是小学时期,家庭环境对孩子的影响是非常大的。如果在上学前,父母能经常陪伴孩子,与孩子沟通,这样,孩子在心理上就会形成一种安全感,到了小学阶段,孩子也会很自然地健康成长。如果孩子生活在父母经常吵架的家庭,对于生活的态度就容易产生负面的东西。因此,如果想让孩子积极向上,家长首先要做表率。最好的学前教育是家长以身作则。”

  幼儿园就大量写字并不好

  上了小学,老师会在黑板上写课程表让孩子抄,有的孩子不会抄写,家长担心孩子身心受挫。李校长认为,不会抄写也很正常,即使不会写字家长也没有必要着急。相反,如果过早拿笔,孩子手上肌肉并没有发育好,对孩子健康是很不利的。有不少在幼儿园就开始大量写字的孩子,坐姿不十分正确,握笔姿势有误,这些带到小学再让孩子改就比较难了,好比房子盖偏了再改一样。(记者 宁玲 摄影 王江 实习生 聂焱鑫)

【编辑:王慧】

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