男孩危机，现实还是幻觉？

　　“男生校内表现不佳，根源很可能不在校园之内。”

　　近年来，男生学业表现普遍不如女生的现象日益凸显，“男孩危机”等字眼频频见诸报端，引发社会担忧。今年两会期间，全国人大代表、上海市教育发展基金会理事长王荣华“旧话重提”，并针对“男孩危机”提出改进学校教育的若干建议。

　　事实上，“男孩危机”不是中国特有现象，世界多个国家都出现了类似情形。比如，前几年英国社会学家发现该国男生不仅在学业上，还在诸如社会交往等方面，明显落后于女生。

　　对此，教育专家的解释是，人类知识积累到现阶段，所有希望攀登知识高峰的个体，都必须从熟记、熟练开始，并持续相当长一段时间。女生因其先天资质，在这一赛程中具有优势，所以导致男生落败的不是学校教育模式，而是人类知识的传承方式更适合女生。

　　环保专家也指出，当今世界上广泛存在环境污染，其中雌激素污染是最大的问题，从人工饲养的动植物服用过多的生长激素，到洗涤剂中的含磷成分，都可以造成人体内分泌紊乱，导致性格偏差。总之，男生校内表现不佳，根源却很可能不在校园之内。

　　就中国学生而言，包括学业在内的综合表现不如女生，应该还有更多社会因素的作用。比如，今天的青少年以独生子女居多，父母乃至祖父母关爱过度，许多男孩因为缺乏挫折和磨炼，性格懦弱甚至脆弱。

　　由于全家呵护，不允许独生子女发生任何一点闪失，学校倍感压力，为求自保，纷纷压缩校内各类身体活动。这对男孩造成的负面影响显然大于女生。在学校里甚至回家后，男孩和女孩在活动的内容及空间范围上，几乎没有差别，不仅追逐打斗被禁止，甚至连一些稍带危险性的体育活动也能免则免。可以说，今天的中国至少在一个方面实现了男女平等——那就是男孩女孩在身体活动上的高度同一。

　　如果说由于社会原因，男生已然阳刚气不足，那么女生的“雄起”，则更让男生退避三舍。传统的“重男轻女”观念在独生子女的父母那里变成“生男生女一个样”，将女儿当儿子养，“望子成龙”不成，不妨“望女成龙”。对于相对早熟且更具可塑性的女孩而言，帮助她们提前进入体制设定的快车道，能够更快地产生出学业上的效益，从而获得比男生更多的公共投入。女生优秀同教育体制的关系不是单向的，仅仅因为现有的教育模式适合女生，而男生的晚熟和执拗则让他们中的多数“输在起跑后的第一阶段”。

　　所有这些关于“男孩危机”的分析，都以承认男性在青少年阶段已经退化为前提。但问题恰恰是，即使男孩在这一阶段落后于女孩，成人之后，他们是否永远落后于女生，以致整个人类社会开始“重回母系社会”的前奏？当下，无论从哪个领域来看，事情显然还没有发展到如此危急的地步。女性中优秀者的数量和比例确实都在增加，但总体上，社会权力仍然大部分掌握在男性手中。因此，女性在青少年阶段的领先最终可能只是一种虚像或者幻象，而关于“男孩危机”的渲染可能也只是为了尽可能长久地维持女性愉快的幻觉而已。(上海大学教授 顾骏 )