20年执著特教现“魔力” 千余聋哑儿开口说话

　　中新网漯河3月22日电(记者 门杰丹 王帅)“哑巴说话，铁树开花。”从这句民间古语不难看出，让哑巴说话简直难以实现。然而，河南漯河教育工作者邱新会，20年来坚持特殊教育法，竟然让千余名聋哑孩子开口说话，甚至改变命运。邱新会和他的教育“魔法”引起了社会各界的关注。3月22日，记者专程前去感受了这种特殊教育的魅力。

　　在这所特殊教育学校的教室，记者看到，邱新会先把“苹果”、“香蕉”等简单的词汇写在黑板上，用手指着，带领聋哑孩子一遍遍念，有时候，他还让孩子摸着自己的鼻、喉、舌，感受发音时的器官变化，抑或，让孩子拿一张纸放在嘴前边，感受说话时的气流冲击。为了形象地认知，他甚至还拿来实物让孩子们对照记忆。一遍遍简单、重复，不厌其烦。

　　据了解，目前这所学校里有130名学生，最大的16岁，最小的2岁，基本都是聋哑孩子，还有一些轻度弱智的孩子。教育这些特殊的孩子，邱新会说他们用的是“语训”，禁止使用手语。

　　“一般的聋哑学校都是用手语教学，其实手语对聋哑孩子的发展障碍很大，他不能和正常人进行沟通，甚至他的父母也不知道手语表达的具体意思，并且长期依赖手语，聋哑孩子的说话能力更不容易开发出来。”作为校长、教师，同时也是某知名大学特殊教育专业研究生的邱新会，独创了“语训”教学法，他说，聋哑孩子在助听器的帮助下，经过语言训练，是可以像正常人一样交流的。关键是要让这些孩子得到自信心，敢于说话，敢于交流。

　　为了培养孩子们的自信心，学校还特意请舞蹈教练来教孩子们舞蹈。采访中，记者目睹了这些聋哑孩子舞蹈课上的表现。桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，只见这些孩子昂首挺胸，动作虽然还有些生涩，但都全心投入，节奏感很强，凡是看到的人很难相信这些孩子还生活在无声世界。

　　“以前这些孩子都有自卑感，见到陌生人往往都躲到父母身后，不敢出来，因此我们就想让这些孩子学舞蹈，让他们走上舞台，展示自己，得到别人的掌声，得到别人的鼓励，从而增强自己的自信心，增强克服困难的勇气，微笑地面对生活。”邱新会说，舞蹈让孩子们的生活变得多姿多彩，乐趣无穷。

　　“我叫刘明伟，我16岁了，学习一年了，我会说话了。”、“我叫李静，我今年12岁了，学跳拉丁舞5年了，去年我还去了电视台跳舞，跳舞给了我快乐，我喜欢跳舞。”……

　　看孩子们快乐地跳舞，听他们略显生硬地说话，邱新会都会很开心。他说，消除自卑和歧视，让孩子们开口说话，像正常人一样快乐自信地成长，是他一直努力的方向。

　　工夫不负有心人。从1992年以来，学校已经教会1000多名聋哑儿童开口说话，很多孩子进入了普通正常小学上学，甚至还有不少孩子的命运因为说话自信等发生重大转折，有的还被大学破格录取。效果的日渐显现，让这种特殊教育法和它的“魔力”受到越来越多家长的赏识、认可，湖北、安徽、浙江等全国各地的一些聋哑孩子都在家长的带领下前来求学，期望改变。

　　20年来，受过质疑，走过艰辛，为了这项爱的事业，邱新会付出了自己的青春和全部的爱，改变了聋哑孩子的命运，创造了一个又一个无声世界的奇迹，联合国教科文组织“世界英雄教师”、“全国残疾人康复工作先进个人”、“感动中国”河南候选人、“河南省十大杰出青年”等等诸多荣誉，足以说明他的努力。

　　40多岁的邱新会，略显瘦削，腿部还有残疾，但他身强志坚，战胜命运的同时，还帮助别人改变命运。跟他接触的人透过他儒雅的气质、纯净的笑容、理性睿智的师者形象，皆能感受到他由内而外散发出的人格魅力。(完)