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北京三个区中小学教师将设正高职称 待遇提高

2012年04月10日 09:25 来源:新京报 参与互动(0)

  昨日上午,北京市人力社保局相关负责人做客城市服务管理广播时介绍,今年全市将试点中小学教师职称改革,计划在西城、朝阳、通州率先试点,统一设正高职称。

  试点计划年底前完成

  昨日上午,北京市人力社保局相关负责人介绍,今年将开展中小学职称改革试点,先期计划在西城、朝阳、通州三个区的中小学展开,计划年底前完成。

  职称改革将建立统一的中小学教师职称制度。职称层级将统一,分成正高、高级、一级、二级、三级教师五个等级。只要符合评审条件,并在学校岗位比例内,就可以参评高级职称。三区试点完成后,还会根据人社部政策继续扩大试点范围。

  山东吉林三省市已改革

  据了解,我国1986年职称改革后,教师在职称等级上有很大不同,小学教师分为初、高级职称;中学教师则分为初、中、高三级职称。但中学高级教师相当于副高职称,没有正高;小学高级教师相当于中级职称,没有正高和副高。

  2010年,国家职称制度改革时,已对山东、吉林等三省市进行中小学职称改革试点,今年将扩大试点范围。有了相应的职称后,教师的待遇也会有明显提高。

  职称改革淡化学历资历

  该负责人介绍,北京职称改革的大方向是淡化学历、资历、论文等条件,将能力和业绩作为重点考察内容。目前有些职称系列还没有设立正高职称,今后也要逐步建立。

  记者了解到,六七月份,北京将出台动漫游戏人才的职称评定办法,初步计划将这一职称纳入艺术类,分为高、中、初三级。获得该职称后,在北京市人才评价方面,将和其他职称一样享受体制内的同等待遇。(韩宇明)

【编辑:姚培硕】

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