中国拟2020年建成现代职业教育体系

　　我国建立了世界上最大规模的职业教育体系，中高职校在校生总数近3000万。昨天在沪举行的第三届国际职业技术教育大会上，教育部部长袁贵仁透露，目前中国政府正在编制《现代职业教育体系建设规划(2012-2020)》，力争到2020年建成适应需要、有机衔接、多元立交，具有中国特色、世界水准的现代职业教育体系。

　　职业教育年招生1100万

　　2011年，中等职业学校13177所，在校生2197万人，高等职业学校1280所，在校生744万人。职业教育占高中阶段教育和高等教育的半壁江山，年招生人数超过1100万，每年开展各类职业培训1.5亿人次。2011年，中国仅依托学校和教育机构开展的各类职业培训就达6000多万人次。从1978年到2011年的30多年，中国职业教育累计为国家输送了2亿多高素质劳动者和技能型人才，提高了中国劳动者的整体素质。

　　昨天的大会上，教育部发布《国家职业教育发展报告》指出，目前，行业企业举办的中等职业学校占中等职业学校总数的9.6%，举办的高等职业学校占高职学校总数的24%。截至2011年，我国已组建500多个职业教育集团，有5600多家企业参与，涉及43个行业，覆盖30%的中等职业学校和80%的高等职业学校。中国有民办职业学校3164所，在校生近400万人。

　　完善转学升学通道

　　袁贵仁表示，目前中国政府正在编制《现代职业教育体系建设规划(2012-2020)》，对未来中国职业教育进行通盘考虑和整体设计。这一体系的重点，是坚持面向人人成才、面向社会需求的原则，强调初级、中级、高级技能人才培养的系统化。

　　产教结合、校企合作成为职业教育改革发展的重要方向，今后将支持更多企业参与举办职业教育，提高人才培养的针对性和契合度。大力推进工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，深化课程和专业设置改革，探索职业资格证书与职业教育学分互认和转换制度，实现职业资格证书与学历证书“双证融通”。

　　深化高等职业教育招生考试改革，完善“知识+技能”的考核办法，拓宽高等职业学校招收中等职业学校毕业生的途径，形成中等职业教育到高等职业教育的发展通道，鼓励同一层次普通学校和职业院校课程互换，学分互认，完善学生在普通学校和职业学校间的转学、升学通道，建立继续教育学分积累和转换制度，鼓励在校学生和公民个人以多种形式接受职业教育。

　　此外，还将大规模培养适应农村农业发展需要的专业人才和新型职业农民，探索九年义务教育加三年职业教育的“9+3”免费培养模式。(记者 李雪 林苏军)