男孩组公益团队支教山村 借此经历获哈佛录取(2)

　　蔡伟老师向本报记者介绍说，杨凌在向他告知不准备参加高考时，实际已经在跟同学筹划公益支教组织的建立。

　　“你可能没见过一本字页毫无完整的书。孩子们不能在上面做笔记，因为他们用完了，下一级学生还要用。”作为另外身份——“传递童年教育促进会”副理事长的曹原回忆起2008年一起捐助的第一所学校场景。

　　篮球架除了篮圈后面的框外早已磨掉，孩子们上厕所要爬一个小坡，最触动人的，是孩子们上完厕所后，一个个顺着草坡往下溜，屁股将草皮磨出铮亮的两条轨道。

　　杨凌和曹原等8名同学，在银川一中校内发起的捐书活动，征集了数千本图书和一些学习用具。天文社、文学社的社团办公地，都被他们用来囤书。最后，三辆皮卡拉着他们的梦想走进村里，几乎所有村民都出来围看，因为他们没见过一次这么多的汽车。

　　支教的兴奋过后，他们开始思索，“我们不能来一次就结束了。”

　　“圆桌会谈”过后，他们决定成立一个支教的公益组织。

　　这中间由于多人都要忙于备战高三的高考，已经决定不参加高考的杨凌承担了注册、登记、审批的程序任务。

　　2009年3月底，挂靠在父母工作单位的“传递童年教育促进会”通过了银川民政部门核准，法人——杨凌。

　　募集款物、招募志愿者、组织志愿者、联系支教学校、前去蹲点支教，“传递童年教育促进会”以紧密的架构和组织程序，开始自己的公益之行。

　　阮子文曾撰文这样介绍自己的“宣传”工作，“我们曾在一、二中门口坐台；我们曾在宁大(高考英语口试考点)门口发传单；我们曾潜入各个大学贴小广告……我们曾被宁大保安赶出校门；我们曾受人无数白眼；我们曾亲眼看着别人拿着我们的传单垫屁股；我们曾顶着大太阳坐台却无人理会……”

　　据曹原介绍，如今的“传递童年”已经在山东、上海、湖南、广西、四川等建立了分支，大学生和高中生为志愿者的主要组成。