重庆建城乡教师交流机制 城市优秀教师进山村课堂

　　中新网重庆10月25电(白永茂)记者25日从重庆市教委获悉，重庆市中小学领导干部及教师交流工作将在2013年启动。2013年初，重庆重点中小学的部分优秀教师将登上普通学校包括乡村学校的讲台，教学基础较薄弱学校的教师也有机会来到优势学校交流锻炼。

　　为着力破除影响和制约城乡教育均衡发展的体制机制障碍，逐步建立完善规范有序的中小学领导干部及教师交流制度，进一步提高重庆市城乡教育统筹发展水平提供组织保障和人才支撑，25日，重庆市委组织部、市人力社保局、市委教育工委、市教委联合出台《重庆市中小学领导干部及教师交流工作指导意见》。根据意见要求，重庆市2013年将在2至3个试点区内推进领导干部、教师在城区和农村学校之间、公办和民办学校之间进行交流，缩小学校间的师资差距。

　　按照该规划，每年同一学校教师交流比例将占到专任教师总数的5—10%，每年参加交流的各级骨干教师、优秀教师比例不低于交流教师总数的20%，领导干部到交流单位后需要工作5年以上，教师则要至少工作3年。

　　重庆市教委主任周旭介绍，近年来重庆市教育事业发展迅速，中小学教育进步明显，但全市基础教育质量、发展水平与经济社会发展的新要求还有较大差距，社会和群众关心的教育热点难点问题有待进一步解决，城乡、区域、学校之间发展不平衡，优质教育资源不足等矛盾和问题在时下尤为突出，教育民生、公平亟需持续加强。推进中小学领导干部及教师的交流工作即是推动教育均衡发展，进行教育体制改革的一项必要而有意的举措。

　　周旭说，重庆以往一些区县在校长、教师交流上曾经有过尝试，也取得了一定成绩，但在整体上讲，没有形成规模，交流工作也未能建立起行之有效的机制，不能从根本上解决教育发展的结构性矛盾。此次在全市范围内推动中小学领导干部及教师进行交流，即是要建立起长期交流工作的畅通渠道，实现校长、教师交流的经常化、规范化和制度化，进而优化资源配置，缩小城乡、校际之间的师资差距，促进教育均衡发展。

　　地处三峡库区的重庆忠县教委主任梁文政称，推动城乡学校间领导干部及教师交流工作，让更多的城市重点中小学的优秀教师走进乡村普通学校执教，可以让山村的孩子享受到更加优质的教育。