男子支教结束不放弃 卖车卖房带15学生来家乡读书(2)

　　贵州支教的700多个日日夜夜

　　2009年底，周玉阳从网上得知贵州省有个志愿者行动——“慈福行动”，招募志愿者前往贫困山区扶贫、助学。

　　2010年3月，周玉阳通过了招募，顺利成为该行动的一员前往贵州省毕节市，而后他被安排到国家级贫困县赫章县的兴发乡石板村教学点从事支教。

　　周玉阳至今仍然清晰地记得，初到石板村时，当地恶劣的生存环境给他的强烈震撼。

　　2008年才通上电的石板村，拥有电视机的家庭为数不多，有些家庭仍住茅草房。石板村位于大山深处，只有一条蜿蜒的山路与外界相连，不通车，只能步行。从镇上到县城再须步行几小时山路，因此很多当地人一辈子都没出过大山。

　　这个有1000多人口的村子，完整读完初中的不超过20人。由于闭塞和贫困，很少有老师愿意来这里工作，石板村教学点只有一至四年级，读完四年级就得去集镇上学，多数孩子从此辍学。

　　周玉阳挺过了最初的三个月，毅然将妻子与孩子接到了当地。

　　周玉阳说，学校有70多个孩子，挤在三间危房中上课。因为没有住宿安置点，他和家人就借住在当地百姓家中。

　　周玉阳到了石板村后，提出办五年级，并逐户动员辍学的孩子重返学校。经过多日奔波，他动员了15个孩子上五年级，五年级后就读六年级。他一人承担了15个孩子的教学任务。

　　妻子刘晚凤则负责对女生的生活、心理辅导，纠正孩子们一些不良的卫生习惯。

　　700多个日日夜夜，从大都市来的周玉阳夫妇就生活在这个偏僻的小山村，无怨无悔。

　　2012年上半年，15名孩子完成了六年级的学业，面临升入初中。然而，3个多小时的山路横亘在石板村与兴发乡集镇之间，阻断了孩子们上初中的希望。

　　多年来，石板村很少有家长愿意送孩子到集镇上中学。

　　学生小考完，周玉阳继续给他们补习，一方面希望他们能够进初中分个好班，另一方面他也思考接下来该怎么办。

　　如果这些孩子去读初中，只能走读，而走读每天又要走三个小时的山路，不现实。

　　与家长签协议带15个学生走出大山

　　两周的补习结束后，周玉阳带着妻儿回了深圳。

　　在此之前，他曾萌生过带一些孩子离开贵州的想法，但这一想法遭到了许多亲友的反对。

　　不带他们离开，他们中的许多人就面临外出打工、辍学的命运，而他们骨子里却透露出强烈上学的欲望。

　　周玉阳称：“每年暑假我回深圳时，学生和家长都怕他离开，哭着问我什么时候回来。”

　　15岁的罗敏称，她和其他两个同龄的女孩子一旦没有书读，就会面临嫁人生子的命运，她的很多同伴都是如此。

　　“怎么办？如果就此放弃，那两年支教的心血几乎白费；而要说服家长们送孩子去山外上中学，那几乎是不可能的事情。”周玉阳和妻子非常困惑。

　　7月24日，周玉阳接到贵州打来的电话，称罗敏要被她从浙江回老家的堂姐带出去打工，得知这一消息后，周玉阳赶忙通知其他学生及家长去做罗敏父母的思想工作，并于两天后赶到贵州。

　　罗敏险些外出打工一事，更加坚定了周玉阳的不忍与不舍，于是他召开学生家长会，告诉家长他的想法并与家长签订协议。从中选取了10多个品学兼优、有强烈的继续读书意愿的孩子离开贵州，之后在几位家长强烈要求下，名单增添到15人。

　　8月19日，周玉阳夫妇带着带着15个贵州孩子从贵阳坐火车到九江，辗转3天，最终于8月22日回到了家乡九江县江洲镇。

　　他将孩子们与自己的儿子安排进了自己当年的初中老师王先国任校长的团洲私立中学。

　　想到就做不给自己的人生留遗憾

　　从支援灾区、贵州支教到带着孩子们出大山。四年时间里，由于全身心投入，周玉阳与妻子先后辞掉了在深圳的工作。没有固定的收入，长时间在外奔波，他们不得不将按揭的5套房产中的4套变卖。“每个月的房贷已成了我们的累赘，车子我们也用不上了，我们也需要钱，所以就都变卖了，房子留了1套。”

　　有人说他傻，有人称他背后有财团的支持，而周玉阳自己则笑称：“我应该算是个理想主义者，我妻子常常这样说我，想到什么就做什么，自己决定就会坚持。我不太会在意别人对我的质疑，如果换成早几年，面对这样的事情，我也会质疑。但这就是我想要做的，其他的我真没想太多，惟一亏欠的就是我的儿子与妻子。”

　　周玉阳的父母就生活在距离学校约5公里的村子里，妻子平时与他们生活在一起。

　　为了让孩子们感受家庭的氛围，周玉阳买了10辆自行车，好心人得知后又捐助了3辆。每周六下午，他就带着孩子们骑自行车去他家，周一早上再返回校园。

　　一路欢笑一路歌，一屋子的欢乐透着浓浓的亲情，15个贵州孩子俨然成了周玉阳的儿女；刘晚凤则帮助公公婆婆忙着为孩子们备好饭菜。

　　周玉阳的善举也得到了中专同学及亲朋好友的支持，他们或捐款，或组织捐物，让周玉阳深受感动，这更坚定了他的信心。

　　尽管15个孩子每年至少需要七八万元的开支，但周玉阳没有丝毫后悔与畏惧。“孩子们目前在乡下花销还算小一些，我目前还不敢想他们读高中与大学花销的事，只能走一步算一步。我会坚持资助这些孩子完成学业，我最大的心愿就是他们能够学有所成，回归家乡。”

　　而孩子们谈及理想时大多也表示，希望将来学有所成，回到家乡，改善当地的教学环境，希望以后家乡的孩子都有书读。

　　这，是一份爱的传递。(新法制报 文/图 记者昌江)