将智障孩子当做自己的儿女 将薄弱学校办成品牌学校

　　把智障孩子带回家薄弱学校变省内品牌学校

　　整天和一帮智力障碍的孩子打交道。几年里，她将这些孩子当做自己的儿女，将一所薄弱的学校，办成省内品牌学校。她就是武昌培智中心学校校长王霞。

　　年前的特殊家访

　　昨日上午，武昌湖滨街社区的一户人家里，来了几位熟悉的客人——培智中心校长王霞及学校涂书记等老师。

　　几位老师此行是来看他们的学生星星(化名)。星星是该校培智7年级学生，患有自闭症，今年17岁。

　　一看到王霞校长，本来闹腾腾地星星马上叫起来：“王校长，你好。”“你好，星星，这几天在家里乖不乖啊？”40岁出头的王霞微笑着抚摸星星的头，师生间其乐融融。

　　星星出生于一个贫困家庭，由于患病，他被父母送到武昌培智中心上学。王霞回忆说，2005年9月份的时候，星星的爸爸突然找到她：“王校长，我家星星实在上不起学了，麻烦您将这半年交的学费退给我好吗？”

　　刚刚报名不久，就不上学了，一定有原因。王校长问星星父亲：“到底是怎么回事，看看我能不能帮到你们。”父亲说：“这孩子每天晚上都半夜起来打开电视机，然后用报纸蒙着。硬拉着我们起来看电视，我们都被折腾得崩溃了，他这样的情况读书也没有用。与其这样，还不如不读书了，筹钱给他看病。”说着说着，这位汉子竟然哭出声来。

　　了解了情况，王霞坚决地说：“孩子学先上，没有钱我来想办法。”

　　第二天，王霞放下手中的工作东奔西走，找到多家单位捐款，先期为星星筹集到1000元钱。

　　以后的几年里，星星在学校上学一直免费，学校还定期为他家资助一些生活费。每年到过年的时候，王霞都会准时到他家家访，提供一些经济援助等。

　　把智障孩子带回家

　　王霞本来是武昌柴林小学副校长，2001年被调到武昌培智中心学校。王霞说，她原以为教智障孩子不会特别困难，没有想到第一堂课，孩子们就给她来了一个“下马威”。

　　第一次上课，她和孩子们完全无法交流。以前教的都是正常的孩子，学生们都比较听话。但是这帮智障孩子几乎不理会老师，在课堂上说笑成一团。本来很浅显的课程，在孩子们眼里几乎是“天书”。

　　通过和其他老师的交流，王霞才慢慢适应过来。她发现，这些智障孩子其实都很可爱，只要用爱心对待，孩子们也会报以爱。

　　2007年，学校来了一位外地的智障学生，初来学校时，家长四处找不到房子住。王霞决定将这个外地学生接到自己家里。这孩子年龄不大，但却顽皮。家里的书、纸张被他撕得到处都是，每个抽屉都被拉出来。看着狼藉的现场，王霞只有苦笑。一连三个月，这孩子都在王霞家里住着，他的行为习惯也慢慢变好。

　　薄弱学校变省内品牌学校

　　武昌培智中心学校以前一直是一所薄弱学校。在校学生少，办学经费紧张。王霞到任后，很快进行了一系列变化。

　　考虑到智障孩子的学习特点，王霞提出了学校教育理念：提高孩子们的生活水平，挖掘他们的生命潜能。

　　首先进行课程改革。学校将课程分为基础文化课程、特奥体育课程、休闲娱乐课程、康复训练课程和职业教育课程。在她眼里，每个学生都要学习一些基本的文化知识，要在学习训练中康复病情，毕业后能掌握一定的技能，以养活自己。

　　王霞特别注重特奥课程。2007年，世界特奥会龙狮比赛邀请学校组队参加。这时候离比赛只有短短3个月的时间，王霞每天带着队员们在武汉市第二聋哑学校训练。每天上午5点半起床，一直训练到晚上10点半。当时正是7月份，天气酷热。她每天的衣服几乎都是湿透的。付出就有回报，在这届特奥会上，她的队员捧回一金一银两块奖牌。

　　几年里，武昌培智中心学校在她的带领下，逐渐提高了影响力。先后被评为“全国特殊教育先进单位”、“全国特奥工作先进单位”等。她个人也多次获得全国及省级特奥工作先进者等称号。2009年，她还被评为“全国护残助残先进个人”，在人民大会堂受到胡锦涛、温家宝等党和国家领导人的亲切接见。

　　记者 翁晓波 通讯员 叶壮