近日，教育部表示今年将全面取消借读费，让农民工子女接受平等义务教育。市教委昨日就此表示，这并不意味着农民工子女可以在城市任意一所学校免费就读，而应在指定学校范围内就近选择学校入学。(2月12日 重庆晚报)

　　这名负责人还表示，从2006年起，重庆市逐步解决农民工子女就学问题，目前各区县都指定了若干所农民工子女定点接收学校，不仅不收借读费，还免除学杂费、免费提供教科书，提供寄宿生生活费补助等。

　　这一政策看似是对农民工子女就学给予了极大帮助，毕竟，在过去，大多数农民工的孩子根本无法在城里正常就读，现在，教育部门开始放宽了限制，农民工们应该感激涕零了。但是，我们仔细思考这一政策，依然可以发现对教育公平绑架的现实存在。既然教育部表示今年将全面取消借读费，让农民工子女接受平等义务教育，那么，农民工子女就有权力到城市里的任何一所学校就读，经济条件允许的可以到师资力量更强的学校学习，又何来指定学校范围内就近选择学校入学一说？这种做法无疑有悖于教育部改革精神，也有违教育公平的原则。

　　我们都知道，由于教育投入和发展的不平衡，导致一些学校师资力量强大，另一些学校却出现师资力量薄弱的教育局面，因此，在接受教育的过程中，不少孩子因为师资力量薄弱的原因，无法享受到较好的教育，个人命运也极有可能会因此而蒙上阴影。因为，师资力量强的学校，不仅资源丰富，而且教师队伍素质高，教育教学水平也相对较高，因而培育出来的学生大多强于那些师资力量薄弱的学校也是理所当然。

　　由此，我们可以预见到，当农民工子女因为只能到指定学校就读，而不能自由选择那些师资力量强的学校，最终便不可能得到更好的教育，可以得到的只是简单意义上的义务教育，对改变终身命运无益。

　　如今，农民工群体已经成为我们推动城市化、工业化进程不可或缺的力量，他们下一代的发展理应受到来自政府部门的关心和帮助。曾经，我们的政府部门制定的政策冷漠的将农民工的孩子拒之门外，使得不少孩子成为留守儿童，造成了诸多社会问题。如今，当政策开始融解那层冰冷的薄膜时，我们更应该积极让农民工的子女享受到与普通市民一般接受教育的权利，而只有这样才能磨合农民工与城市之间渐渐淡漠的感情。同时，它更是实现教育公平的意义所在，一直以来，我们都在倡导教育公平，试问，给农民工子女就读设定范围，并在指定学校取消借读费，在非指定学校继续收取借读费，如何实现教育公平，实现教育部所说的平等的义务教育？如此的教育公平是对谁的公平？

　　作者：禹海君