学校担心订两套涉嫌乱收费,家长盼望操作上更加人性化
“新学期,学校仅发了一套夏季校服,但又规定每天必须穿校服进校,万一遇阴雨天衣服干不了,孩子第二天怎么穿? ”今天是开学第一天,本报教育热线(63527488)接到一位六年级家长来电反映,市教委、物价局、财政局日前联合下发的《上海市义务教育阶段代办服务性收费项目和标准》中有条“新规”——学生购买学生服或校服原则上不得超过三套,即:夏装、春秋装、冬装各一套。学校担心订购两套夏季校服涉嫌乱收费,可一套校服天天穿着实为换洗带来不便,这可难坏了家长!
【各方说法】
家长:一套校服天天穿如何清洗
“昨天,孩子返校只领回了一套夏季校服,学校又规定每天都要穿校服,晚上洗后倘若第二天干不了怎么办?”今天一早,家住长宁区的六年级家长赵先生打来热线,诉说了他的开学困扰。
“老师建议每天放学回家,第一件事赶紧洗校服,若实在干不了,就用电吹风吹干、电熨斗烘干,反正第二天还是要穿的! ”赵先生的语气中透着无奈,孩子已鲜明“表态”——即便湿衣服也要穿去学校。
大热天为何仅发一套夏季校服,赵先生实在是想不通。记者随后致电该校的一位校长求证情况是否属实,没想到,校长也是一肚子苦水。 “其实,我们很早就向新生家长下发了意见征询单,了解家长购买校服数量的意向,考虑到换洗方便,本来是订购了两套夏装,但有关部门7月31日下发的文件打乱了计划。 ”
这位校长所说的文件是市教委、物价局、财政局联合下发的《上海市义务教育阶段代办服务性收费项目和标准》,其中有关校服费用的原则一栏中,出现了一条“新规定”——学生自愿,购买学生服或校服原则上不得超过三套,即:夏装、春秋装、冬装各一套。
校方:一套夏装是严格执行新规
“既然文件给校服数量下了死规定,我们学校就必须严格执行。现在,我们已将其中一套夏装退还给厂家,退款也将陆续返还家长手中,学校其实也很为难。 ”这位校长也颇为无奈,“可能别的学校也会碰到这样的问题,对于实在有需要的家长,我们建议他们前往校服厂家的门市部自行购买。 ”至于为何要每天穿校服,校长认为穿校服可防学生穿衣攀比,整齐划一的着装能反映出学生积极向上的精神面貌。
“要讲原则,也要顾及人情,特殊情况应该特殊处理,我们期盼操作更人性化。 ”对于校方让家长自行购买的建议,赵先生感叹,与学校统一订购相比,让每位家长跑一大圈去买一套校服,的确是人力、物力的极大浪费。 “教辅问题同样也如此,按规定严禁学校向学生统一收费征订各种教辅资料,老师只好为学生开书单,让家长跑断腿去买,明明可以学校解决的问题,现在搞‘一刀切’全推给家长了! ”
【记者调查】
有部分学校采取灵活措施
对于上述问题,记者也专门作了一番调查,发现学校的处理方法也各不相同。例如,本市不少小学就规定只在周一或大型活动穿校服,平时可自由着装。而一些要求每天都穿校服的学校表示,他们会在家委会一致通过,家长自愿并签字的前提下,为学生订购两套夏季校服。
还有学校表示,会动员初三学生洗干净捐给学校,再转赠给有需要的学生。有的学校操作则更为灵活,“学校通过调查了解到,给六年级新生订的夏季校服穿不了一个月,就要换秋装了,小孩子长得快,来年穿可能又不合适了,利用价值不高。 ”爱国学校郁老师告诉记者,为此,今年,该校通过广泛征询意见后,就不再为六年级学生订购夏装,而是由学生自行搭配“白T恤加蓝色运动裤”过渡,“这样的衣服一般学生都有,看上去比较统一,效果也不差。 ”
学校担心多订购涉嫌乱收费
赵先生孩子所在的学校为何不能在家长自愿选择的前提下,帮助他们再多订一套夏装?这位校长进一步解释说,虽然文件中称,各区县教育、物价、财政部门应在通知规定的代办服务性收费项目和标准范围内,结合本区县实际,制定具体代办服务性收费管理办法,实行“总量控制,学校事先征求学生家长委员会意见,报区县教育、物价、财政部门备案,经公示后书面征求学生家长自愿选择意见,按规定收费和管理使用”的办法。
“总量规定就是不能超过三套,多订就可能涉嫌乱收费。而且也有家长说,一套校服就够了,夏天这么热,衣服干得快没问题,我们天天洗,不用订两套。 ”校长一语道出了背后的隐情,万一有较真的家长投诉,行风评议部门查下来,学校就是违规。
记者随后又拨打了相关教育局计财科电话,吕老师告诉记者,按照通知精神操作,代办购买校服的总量就是三套,学校的做法没有问题,也建议家长可自行购买。
【专家建议】
期盼刚性政策更人性化处理
“教育部门出台此举的目的是为了遏制乱收费现象,出发点是好的,可是没有考虑到学生、学校的实际情况,一刀切的规定能否有更人性化处理? ”对此,教育专家熊丙奇建议,在监督学校乱收费问题上,可以成立家长委员会,大家共同商议、决策。学校教师群体与代表受教育者利益的家长群体发挥作用,可制衡学校的行政力量。
“如何定义乱收费,也不用过于机械地理解。在家长自愿选择的前提下,订购两套夏装校服也没什么不可以。”市教科院研究院吴增强老师认为,相关部门如何让刚性的政策更柔性化,学校执行操作如何更人性化,细节处理是重要的隐性因素,确实还有一段路要走。□晚报记者 钱钰 报道
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