13岁女孩遭家暴自杀 曾网络留言羡慕别人妈妈好

　　QQ空间显示 她早有自杀念头

　　孙正雯QQ空间记录生前点点滴滴，羡慕别人的妈妈

　　孙正雯走了，在她的QQ空间中，还留有一些生前的印记，记录着女孩这一年的点点滴滴，循着这些轨迹，可以看到一个更加真实的她，可惜，她的QQ签名却停留在了2012年7月2日下午一点钟，“我想我应该会消失一段时间吧……”

　　羡慕嫉妒恨……你麻麻(妈妈)真好

　　按孙正雯的同学提供的QQ号，记者找到了她的QQ空间。这条最后的签名，目前只有一位好友的留言，却不知道说些什么，只有简单的一句，“你为何……”之前的一条签名，可看出来她对于放假还是很开心，且感觉到了轻松的，7月2日下午一点钟，孙正雯说，“正式放假啦”，同时还发了一个笑脸的表情。此外，对于考试本身，孙正雯也觉得难捱，6月24日晚上六点半左右，改了签名，“终于考完了啊、有种死了很久又活过来的感觉……”

　　然而，在放假前，她似乎经历了一次煎熬，那是7月1日下午她的签名是“55555(哭)……我会不会就这么死在家长会的夜晚啊”，看得出来，对于即将到来的家长会，她的心中还是充满了恐惧和不安。一位同学在昨天留言感慨，“这话成真了”。

　　还有同学在这个签名下留言，有的说，“我妈说周老师没点我名”，孙正雯回应时没说考试本身的事情，而是说，“羡慕嫉妒恨……你麻麻(妈妈)真好！”

　　名人居然和我说话 被重视，好开心

　　孙正雯的签名中，对于友情似乎特别看重，很多签名都是和朋友有关，朋友似乎在她心中占据了重要的地位。

　　6月7日，“是么，我很讨厌……或许是吧。”

　　6月7日“那个困扰我很久的问题，终于在今天解决了。溪，你果然是我的好姐妹、我会一辈子爱你的。”

　　5月27日，“抛弃友情的人，友情也会抛弃他。”

　　5月26日，“‘您没有访问权限’(别人的空间她不能看)……多么冷酷的几个字眼啊。”

　　1月18日，“名人居然也和我说话哎～被重视，好开心。”

　　字里行间，孙正雯提到了不少同学朋友，她似乎特别在乎朋友对她的感受，也在乎自己的心理状态，小心，细腻，又敏感。

　　空间里提及为何追星 心痛时“我还有他们”

　　在孙正雯的QQ空间内，也像其他同龄的孩子一样，有着各种各样的爱好，当然也有自己喜欢的明星，其中林依晨似乎是她的最爱，只是喜欢的似乎有些“偏执”和“疯狂”，很多签名和日记中，都多次提到，而且直抒胸臆地用“爱”来表达自己的喜欢，不少朋友还对她这种“追星”的执着有所了解。

　　至于为何这样喜欢和迷恋一个明星？从孙正雯的空间中找到一些端倪。

　　孙正雯曾转发了一条别人空间的文字，并表示，“没错……这就是为什么我喜欢林依晨的原因！”

　　“追星有什么不好！至少在我难过时、寂寞时、受伤时、心痛时……我可以流着泪抱着他们的海报笑着说：‘没事、我还有他们’。即使他们不在身边、至少也能给我们心灵上的安慰、那将会是我们最大的鼓励。只要他们的一个微笑，便足以让我们伤痕累累的心得到痊愈。不知不觉中，他们已不只是偶像那么简单了……”

　　双人床，她靠右睡 一个人的感觉不好

　　孙正雯的空间中，还有一些文字，让人读来能感觉到她淡淡的孤单，简单的快乐，和对生活的希冀。

　　6月21日，她修改了签名，“有时真的只是想做点好事，但是有时好难。”

　　6月18日，孙正雯写道，“啊啊啊，郁闷那，早上上学去学工，浪费了我半个小时的时间，我的大好青春啊，人家说‘一日之计在于晨’，人家又说‘时间就是生命’…… 我的青春啊啊啊……”

　　6月7日，孙正雯又写道，“请给我时间，我会改变的，相信我。”

　　2月6日，“我的床是双人床，可是我每次都睡在右边的一点——我不想让熟睡的自己也意识到我是一个人。”

　　关于父母的文字，孙正雯提到的不多，只有一点简单的记录：

　　5月1日，“哈哈，今天晚上用我爸爸的网卡上网下了好多歌，开心开心。”

　　2月25日，“夜深人静了。家里只有我一个人。爸爸妈妈都去应酬了。好孤单。”

　　律师观点

　　近十部法律管不住家暴

　　近几年，未成年人遭受家暴的事件不断爆出，保护未成年人远离家庭暴力的呼吁越来越多。事实上，未成年人保护法等近10部法律都对保护未成年人远离家暴有所规定。

　　康桥律师事务所邓莉律师认为，“教育暴力”的现象在许多家庭中存在着，她认为，“教育暴力”不仅是一个法律问题，更是一个社会问题。“很多家长认为，打骂孩子是家务事。”邓莉告诉记者，在“棍棒底下出孝子”“不打不成材”等传统的教育观念的影响下，许多家长不仅认为体罚孩子是一种理所应当，甚至认为对孩子成长有益的事情，根本意识不到这是一种家庭暴力。

　　邓莉告诉记者，教育暴力的存在，很重要的一个原因是许多家庭的教育方式非常粗糙，而这跟父母本身的素质有一定关系，“对孩子动辄打骂，评价标准扭曲，把学习成绩看得太重要。”邓莉认为，要减少教育暴力的存在，必须改掉粗糙的教育方式，对孩子少打、少骂、不打、不骂。