研究显示“付出”比“获得”更让幼儿快乐

　　加拿大一项最新研究首次证明，“付出”比“获得”更能令幼儿感到快乐。

　　研究显示，两岁以下的幼儿在分享喜爱之物时比他们获得这些物品时更快乐。而当这种分享的喜爱之物属于孩子所有时，他们的快乐情绪会更加强烈。

　　这项研究由不列颠哥伦比亚大学3名心理学家共同完成，并于近期发表在一份网络期刊上。研究人员说，人们倾向于认为幼儿天性是自私的，但研究结果显示他们更倾向于合作。

　　在研究中，每名幼儿都有一些他们的喜爱之物，如饼干。之后，研究人员引导幼儿们将其中一些东西分享给玩偶，并操纵玩偶“吃”掉饼干，而后让玩偶“发出”快乐的声音。

　　之后，研究人员会再给幼儿们额外的喜爱之物，并同样引导他们拿出来跟玩偶分享。研究人员用录像记录下整个过程，并根据幼儿的表情强度打出快乐的分值。

　　研究人员认为，研究结果显示帮助别人会带来快乐是深深植根于人类天性的，这种付出后带来的积极情绪也奠定了人类合作的基础。　　(记者马晓澄)