今日美国报：亚洲学生为何成绩越来越好

　　美国媒体称，长期以来，美国的教育制度一直是世界上的成功范例，吸引着各国人才趋之若鹜。不过近年来，随着其他国家在教育上的国际排名越来越高，考试成绩越来越好，而美国则踏步不前，美国国内的批评人士也开始对美国的教育制度进行抨击。美国企业研究所的专家里克·赫斯说：“考虑到美国在每个学生上的投入要比任何一个国家都多，而我们的表现却停留在中游，这显然是最让我们担心的事情。”

　　《今日美国报》网站8月4日刊登题为《亚洲学生对成功的渴望是亚洲教育体制最大的特点》的文章称，美国的教育制度或许已经出问题了。为了寻找答案，《新闻报》在2013年夏天对数个亚洲国家进行了走访。在旅行了近25000英里之后，他们发现亚洲的教育体制和美国的教育体制最大的区别是文化上的，而非制度上的。

　　文章指出，在亚洲的大多数国家，教育被视作是成功的惟一途径。家长的期冀、对失败的恐惧、激烈的竞争以及自尊心强是促使亚洲学生学习成绩不断上升的原因。简言之，亚洲的孩子学习目的明确。

　　在走访的9所亚洲学校中，校长、老师和家长们反复提到一个典型的亚洲学生应该具备这些品质：意志坚定、勤奋、好胜、有热情、专注、有抱负。新加坡国立大学副校长兼教务长陈永财教授说，在亚洲，学生考虑的不是要不要上大学，而是上哪所大学，上多长时间的大学。他说：“教育是人人皆知的一条通向成功的大道。”

　　年仅10岁的贾斯汀·杨已经知道在今后的15年里，他最重要的任务便是学习。在香港救恩学校上五年级的他说：“学习非常重要，它能改变我的一生。如果我用功，成绩考得好，我就能去好学校，以后有好工作。”台北14岁的八年级学生郭航(音)说：“亚洲人笃信我不能输，我要和别人拼一拼，我要拿个好分数。家长们这样想，所以督促他们的孩子用功学习。”

　　文章称，政府的补贴让人们可以负担许多亚洲大学的学费。东京大学一年的学费相当于5344美元，还不到哈佛大学一年学费(38891美元)的零头。在香港大学就读的当地学生也只需要每年负担5427美元的学费。香港大学的顾问约翰·斯平克斯说，亚洲的家长很少对学费皱眉，因为好工作在等待着毕业生。斯平克斯说：“大多数家庭认为大学文凭是对孩子未来的一种投资。对于亚洲家庭来说，这种投资是有回报的。”

　　过去，一代代亚洲人长大后只有两种职业选择：要么是工厂，要么是农村。而如今，新的金融、科技和能源中心将驱动亚洲的未来。新加坡国立大学的副教授戴维·比克福德说：“在农村，孩子们认为教育是离开土地的惟一途径。”

　　文章说，在美国，校长和老师百般哀求家长能参与孩子的学习，可是家长总有一百个理由说做不到。而在亚洲，家长们承担了在家里的教育，这样即使下课铃打过，学习也不会中断。

　　17岁的许叶权(音)没有把夜晚的辅导看作是一种负担，而认为这是家长向孩子展示教育的重要性的时刻。在韩国天安上学的他说：“你总能感到你应该达到他们的期望。”在烟台大学教英语的一个教师说，中国的家长有点咄咄逼人，有时会“强制地鼓励”。他说：“在中国，如果你实现了某个目标，那不是你个人的胜利，而是你家庭的胜利和国家的胜利。我们是为我们的家人和我们的文化而学。”

　　文章指出，尽管亚洲的学生取得了很高的分数，但也有人批评说高分并不一定意味着亚洲的教育体制是完美的。首尔大学哲学系23岁的学生李灿雨(音)对补习班颇有微词，因为补习班造成了贫富家庭之间的差距。在韩国，补习班的报名费高得惊人，每小时高达200美元。香港大学新闻系学生怒贺遐(音)说：“补习班造成了不均衡，因为只有有钱人可以上得起，所以他们的分数好一些。”

　　此外，过多的家庭作业，夜晚的学习任务，这些可能会压得学生受不了。而有些老师不断加重课业负担，还借口说这些课业只需要“几个小时”就可以完成。新加坡的陈永财教授说，小时候沉重的课业负担有可能产生负面的后果。他说：“学生享受不到学习的快乐。一段时间后，他们就垮掉了。”(参考消息网 涂颀）