安倍就日本教科书问题早有预谋 右翼寻求突破

　　日本文部科学省13日决定，初步决定将修改小学及中学社会类学科的教科书审定标准，写明要尊重关于近现代史历史事实的政府见解。此举引发舆论关注。

　　服务安倍政治目的

　　去年12月国会众议院选举时，自民党在竞选纲领中说，将改善教科书审定标准，让教科书使学生为日本传统文化而自豪。日本首相安倍晋三在国会答辩时称，现行审定标准“没有体现修订版《教育基本法》热爱国家和家乡的精神”。

　　中国社科院日本研究所副所长高洪分析，日本右翼以教科书中一些历史特殊事件的表述没有与政府意见统一为由，推动审定标准，目标是要求教科书中对南京大屠杀、慰安妇、战争赔偿和领土争端等问题的表述符合政府立场。此举是为安倍政府政治目的服务，为今后的举措打下基础。

　　右翼谋求篡改历史

　　报道说，日本现行的社会与历史领域教科书审定标准规定“对未有定论的时事性事态不加以断言”。而文科省将针对近现代史方面增加内容：(1)恰当采用政府见解和既定判决；(2)对于众说纷纭的事件采取均衡多数派和少数派的做法。

　　新华社驻东京记者朱超认为，如今日本政治、舆论右倾，安倍晋三就参拜靖国神社态度暧昧，以及寻求修改教科书审定标准中关于记述历史事件时顾及亚洲邻国的“近邻诸国条款”，都是希望获得国内右翼势力的支持。所以这次修改审定标准也是与他的方针政策一致。

　　清华大学国际问题研究所副所长刘江永说：“文中提到根据政府意志来修改，目前不能做出定论。如果修改不遵从‘近邻诸国条款’就会出现问题。”

　　而对第二点内容，刘江永觉得是指南京大屠杀事件。他说：“日本右翼势力不断制造歪理邪说和诡辩，在日本政治右倾化的情况下把原来板上钉钉的历史事实搞成争议。这样的做法看上去貌似公允，实际上是日本右翼势力美化侵略历史、篡改历史，成为修改教科书的突破口。

　　尊重史实才是标准

　　高洪说：“目前只是文部科学省拿出的一个新基准方案，是修改审定教科书的标准而不是直接修改教科书。日本内部应当还会有争论。”

　　刘江永表示，现在事情还没定下，不确定其具体指向，仍有待观察。“最终的标准还是要看修订后的教科书是否尊重历史事实，是否有利于日本学生汲取历史教训，树立正确历史观、战争观。”(郑思远 新华社供本报稿)