日本修改教科书遭批判 日民众忧学生成历史文盲

　　中新网4月8日电 据新加坡媒体8日报道，日本教育当局发表的新教科书检定结果，着重于传导日本政府的历史和领土主张，日本媒体指出，安倍政府把这一次教科书修订定位为“推动教育改革”。但有日本市民团体指出，日本当局这一次检定，是有史以来最大的教科书改恶行动，认为日本学生在无法全面理解历史的环境下将成为历史文盲。

　　报道援引日本《朝日新闻》报道称，这次日本出版社大篇幅谈钓鱼岛问题，关于和韩国的岛屿之争，其仅指出“韩国对这一岛屿主权提出异议”。此外，在日本当局极力回避的历史问题上，如南京大屠杀以及慰安妇等，要求出版社轻描淡写。

　　报道说，制订历史教科书的“学习舍”透露，当局指示其在论及官方承认慰安妇的《河野谈话》部分里，一定要追加注解指出“还未寻获有关日军强征慰安妇的历史资料”。

　　对于南京大屠杀，日本帝国书院编写的教科书里，原本写着“日本的野蛮行为遭到批评”。现在，当局规定不准使用“蛮行”等形容词，这样的论述句子已经删除。而且还对这一历史做出“未定论”的统一见解，在课本里指出“这个事件还待调查和研究”。

　　日本当局也不再让出版社反映外国对日本二战侵略史的严厉看法，在历史认识问题上，有教科书写“外国对日本有着严厉批判”，现在，当局要求更改为“各国提出意见，希望建立友好关系。”

　　对于此次教科书审定结果引来邻国的批评，日本教长下村博文不以为然。他在记者会上表示，“历史存在光与影。以往，日本的教科书里的负面部分较多，这次纳入的政府见解是为了平衡。我认为此次检定已取得了一定的平衡。”

　　但一直关注教科书问题的日本市民团体“儿童与教科书全国网21”昨日发表声明，认为日本当局这一次检定，是有史以来最大的教科书改恶行动。

　　它提出批评指出， “教科书在表述上纯粹照抄政府观点，未提到韩国和中国的主张。”“日本国民有必要了解他国的想法，才能更全面了解历史。”

　　同时，该组织代表也反对日当局遮掩慰安妇以及南京大屠杀等重要史实，唯恐日本学生在无法全面理解历史的环境下成为历史文盲。

　　韩国政府强烈谴责日本新教科书进一步主张“独岛”即日本所称“竹岛”主权。韩国外交部第一次官赵太庸6日召见日本驻韩国大使别所浩郎，表达强烈抗议。

　　韩国政府声明指出，日本政府审定通过进一步主张争议岛屿主权和歪曲、缩小和遗漏历史事实的教科书，无异于再一次对韩国挑衅，表明日本“并不想获得周边国家的信任和采取负责任的措施”。

　　对于日本教科书有关表述问题，中方也曾多次指出，“钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中方对此拥有充分的历史和法理依据。日方无论采取何种手段宣传其非法主张，都无法改变钓鱼岛属于中国的客观事实”，“日本教科书问题的实质是日本要以什么样的历史观教育年轻一代，是否尊重历史事实，反省侵略历史”。