聚焦美国闽籍移民学生群体:社交圈子小学业表现优

　　中新网5月27日电 据美国《世界日报》报道，纽约市立大学(CUNY)勃鲁克学院(Baruch College)25日公布一项针对中国福州籍移民学生所进行调查的初步研究成果。华裔助理教授梁克表示，福州籍学生是一个特殊的华裔学生群体，他们社交圈子较小、生活压力较大、学业表现优，但与一般的中国学生不能一概而论。

　　由勃鲁克学院社会学及人类学教授基思特(Kenneth J. Guest)和梁克主导的福州籍学生调查，对象是在该学院注册就读的本科大学生。在过去十年，勃鲁克学院的闽籍新移民学生人数增长快速。这项调查将在暑期继续进行，预计在秋季发表最终研究成果。

　　初步调查显示，福州籍学生不应笼统地归类到华裔学生中，因为他们虽然普遍有永久居留或公民身份，但和中国留学生一样，实际上是第一代或第1.5代移民，在中国出生和成长，随同父母移民来美。半数以上(51.61%)的福州籍学生要半工半读，77.42%的闽籍学生与父母同住，独居者仅有4.84%。

　　调查中发现，福州籍学生父母的教育程度普遍较低，与亚裔移民父母的教育程度相比差距悬殊，英文能力有限。福州学生的第一语言分别是汉语(50%)和福州话(14.52%)，在家中使用的语言主要是福州话(56.45%)。

　　梁克表示，勃鲁克学院的闽籍学生对华人身份普遍认同。福州籍学生的社交圈子相对狭小，好朋友大多也是福州子弟，与其它族裔的美国同学交往较少。

　　梁克指出，福州学生面临着独特的困难和挑战，例如在工作和学习时间上的平衡(40.32%)、个人的专业兴趣与父母期望的差异(38.71%)、在课堂上语言听说读写能力的压力等。

　　福州籍学生选择勃鲁克学院，61.29%是希望就读商学院，53.23%是因为公立大学的学费较易负担，而且能取得经济资助(financial aid)，交通也便利(33.87%)。

　　福州学生设立的学业目标要高于父母，例如父母期望他们取得学士学位的比例为29.03%，期望达到硕士及以上学位的比例为46.77%，但福州学生对以上学位的自我期望分别为33.87%和64.52%。(曹健)