新西兰华人少儿舞蹈教师吴桥:海外播种艺术的园丁

　　中新网12月26日电 据新西兰中华新闻网报道，在新西兰，活跃着这样一个特殊的群体，他们扎根于华人社区，默默耕耘，虽身处异国他乡，但他们仍继承着中国特有的民族文化传统和教学理念而忘我的辛勤地奉献着，他们被人们誉为中华文化艺术的“园丁”。来自中国广州的青年舞蹈教育家吴桥就是其中之一。

　　吴桥老师曾获得香港金紫荆优秀教师；09年她参加中央教育电视台台举办的春节晚会，获得优秀教师。她编导的节目曾获德国蒙特利尔舞蹈大赛少年组第三名，加拿大温哥华舞蹈世界杯(Dance World Cup)第二和第三名。圣诞节前夕在奥克兰华人社区为专业艺术培训班优秀少儿举行的颁奖会上，吴桥老师带领着她辅导的孩子们进行了少儿舞蹈班精彩表演，给观众留下了深刻的印象。活动结束之后，本社记者有幸找到了吴老师，请她介绍了自己的授课秘诀。

　　吴老师认为，在少儿舞蹈的教育中，教师的理念往往决定着教育的成果。给孩子们强行灌输舞蹈的技巧，或是简单的肢体动作模仿，亦或是盲目地简单排练现成段子的这种填鸭式的教学方式，不但忽视了孩子们的内心体验，更限制了孩子们自由、快乐、创造的天性。孩子们的表演势必显得生硬、刻板。这样一来，教师的努力方向和孩子们天性形成两个相反的力量，大家都变得非常辛苦却收效甚微。

　　对于华人社区的大部分孩子们来说，舞蹈只是一种培养手段¬，而并非让孩子日后走上舞蹈表演工作的道路。所以，在授课的过程中，吴老师更重视学生自身的体验，她特意引用了她的一位从事戏剧教育的香港朋友詹瑞文先生的PIP理念，来概括自己的教学特色：Pleasure(愉悦的感觉)、Imagination(想像力)、Play(游戏)。也就是先教授给孩子们如何展现一个美的形体，再通过舞蹈与音乐的结合，让学生们掌握韵律和节奏，在类似于游戏状态的过程中，让孩子们体验到身心的和谐之美，让他们从中得到快乐，释放他们的童真。为了带动孩子的学习热情，吴老师也常会即兴为孩子们跳上一段优美的舞蹈，让孩子们在她的示范中，看到韵律与节奏之美。为了让孩子们在课后还能得到持续性的提高，吴老师更别出心裁地将家长邀请到课堂中，不仅让家长们一同分享孩子们愉悦心情，更激发了孩子的想像力和表现欲。此外，家长也能了解到老师授课的内容，以帮助孩子在家中更好的领悟。

　　在交谈过程中，记者了解到，吴老师并不是第一次带孩子们参加演出活动，她经常会安排孩子们参加一些演出活动，不仅检验了教学成果，也增强了孩子们的自信心。

　　一位名叫婷婷的5岁小姑娘，每周六都在妈妈的陪同下参加吴老师的舞蹈班学习，她的妈妈告诉记者：“看到小女儿在人舞台上自信而又优美的舞姿表演，让我非常高兴！婷婷的舞蹈学习进步的很快，这次还获得了优秀奖。孩子非常喜欢来吴老师这里学习舞蹈课，我们感到在吴老师的课堂里，不仅是单纯的专业舞蹈教学，而是在她的教学中充满了爱心、童心、真心，她没有刻板的教条，没有枯燥的说教，没有理论的形而上学，她传递给孩子的是美、是快乐、是健康、是温润的优雅。”(陈昌远)