华裔少年大学生美高校展所长 "天才"也要很努力

　　中新网4月21日电 据美国《侨报》报道，人们对从少年时代即进入大学学习的“少年大学生”充满了好奇，称他们为“天才”。可这些有天赋的少年，一般在未脱离普通中学的环境之前，都多少感到了压力：他们在学术上“超前”，在同龄人面前却往往感到不自在，少数人甚至因此遭受到歧视。现在，一项帮他们提早进入大学的“少年大学生计划”，给这些天才少年提供机会，让他们在大学校园中展现自身所长。

　　13岁少年大学生：有点怕教授

　　家住亚凯迪亚的林宇兰(Yulan Lin)13岁起便被加州州立大学洛杉矶分校提早进入大学计划录取，成为了一名“少年大学生”。主修化学的林宇兰现年不足17岁，可她目前已是洛州大四年级的学生了。林宇兰受访时用流利的中文说：“当得知我所尊敬的人在注意着我所做的事情时，那种感觉真好。”

　　林宇兰在读中学7年级时一个偶然的机会听教师说起洛州大的“少年大学生计划”，便产生了好奇心，暑假时便到洛州大的提早进入大学计划来听课，随后便顺其自然地上了大学，成了一名少年大学生。她回忆当年的经历时说：“中学的老师有时像朋友，可大学的教授不一样，刚开始时还让人有点害怕。”

　　林宇兰说，在大学的四年中，她感到与读中学最大的不同是学术上的自由，这一点中学生往往享受不到，因为他们需要按照教师的指导做事情。

　　林宇兰计划大学毕业后先到海外生活一段时间，然后回来读博士，她喜欢科学，喜欢做实验的感觉。林宇兰的父亲是一名医师，他表示，能让孩子们发挥出他们最大的潜能是他的心愿，但教育子女不能有不现实的目标。

　　林宇兰说，洛州大的提早进入大学计划满足了她对科学的好奇心，同时，学校里的社交环境也比较成熟。她说，如果她只是进入社区大学学习，恐怕社交环境不会这么好，毕竟，来州大上学的少年大学生与普通中学生有些不一样，可在这里，大家的学术背景相同，生活上相处得很好。

　　生源来自洛杉矶 1/3为华裔

　　加州州立大学洛杉矶分校的提早进入大学计划从1982年设立以来，学生从1名发展到现在的102名。这些学生们大部分来自洛杉矶县的圣盖博谷，其中超过1/3为华裔，一些华裔生甚至是刚刚来美不久的新移民。

　　洛州大的提早进入大学计划主任麦道克斯(Richard Maddox)说，这些学生大部分都来自圣盖博谷，录取时不分种族，只要年龄在11到16岁之间即可，但SAT成绩和ACT成绩要达到标准。麦道克斯说，在这些少年大学生中，大约有30%到40%是华裔学生，其中，甚至有一些华裔生是从北京或者台湾来的新移民。

　　麦道克斯说，来自中国的萨曼塔·陈(Samantha Chen)，刚到美国时只有9岁，不会讲英文，但在美国学习3年之后，她的SAT和ACT的成绩都达到进入提早进入大学计划的标准，现在她已是一名出色的少年大学生了。

　　华裔学生马修·林(Mathew Lin)说，他希望将来能成为一名律师，这里无论是社交环境还是学术环境都更为成熟，而且也让他觉得更加舒服。

　　麦道克斯说，符合条件的学生中，ACT的数学成绩要超过23分，语言成绩要超过22分，SAT成绩中的数学成绩要超过550分，语言成绩要超过500分。这些成绩说明了申请人的学习情况。除此之外，校方还要对学生进行文化入学测试等。这一计划的学费和所有州大学生所需交的学费相同，大约每个学期2000美元。

　　“天才生”也要很努力

　　很多“天才”学生在普通学校都有适应难的问题，洛州大(CSULA)的提早进入大学计划(EEP)则是全美12个专门为这些“天才”学生设计的项目。在这里，因为和自身条件相似的“天才”学生一同学习大学的课程，为此他们不仅可以发挥自己的学术潜力，还可以让他们更容易适应社交生活。

　　麦道克斯(Richard Maddox)说，这个项目的独特之处就在于普通学生11岁时不会进入大学，而这些学生11岁就进入大学学习了，全美只有12个这样的项目。这些学生都非常有天分，如果进入这个项目，这些有天分的学生与他们相似情况的学生一起学习，会更容易发展能力。

　　很多人担心这些少年在高校会有较难适应的问题，然而华裔学生萨曼塔·陈(Samantha Chen)说，在入学前，学生们可以在暑假修两门课来适应，然后选择是否加入。她说，有些学生来到这里时只有11岁，也有一些人从16岁开始进入项目。

　　然而，这些学生并不希望人们只认为她们是天才，华裔学生亚什丽·苏(Ashley Su)说，很多人认为她们是天才，但实际上并非完全如此，她们也要非常努力地学习，才能进入这个项目。她说，他们在这里学习，也得到了家庭的许多支持，通常情况下，较为年长的孩子进入这个项目之后，年纪较小的兄弟姐妹也会随之加入。(夏嘉、邱晨)