新加坡教育部官员鼓励家长为子女营造讲华语环境

　　中新网10月10日电 据新加坡《联合早报》消息，新加坡教育部兼律政部高级政务次长沈颖10月8日在推广华文学习委员会主办的“杰出学前华文教师”颁奖礼兼教学分享会上，除了肯定学前华文教育工作者的表现外，也点出了家庭教育的重要。

　　要让孩子从小打好语文基础，学前教育中心的环境固然重要，不过家庭环境更为关键，如果家中是一面倒地讲英语，那也难以扭转孩子不讲华语的情况。

　　她指出，在新加坡以英语为主的大环境下，家长回家后往往也不自觉地用英语跟孩子沟通。再加上现今家庭多雇女佣，孩子一出世就由女佣照顾，接触的第一语言就是英语，孩子在这样的环境下自然就只会用英语。

　　她说：“小孩子大部分的时间都在家，身为家长的要时刻警惕自己，有意识地为孩子营造一个理想的语言环境，我自己就能感同身受，因为只要一不留神，很容易就会只用英语跟孩子沟通。”

　　即将生第三胎的沈颖，现有一名7岁的儿子和4岁的女儿。

　　她也表示，学前教育中心虽是独立经营，但教育部认识到学前教育的重要，因此一直以来都与推广华文学习委员会和华文教研中心等组织紧密合作，协助推广学前华文教育。

　　推广华文学习委员会的学前华文教育支援小组，今年就推出了《我爱阅读》计划，为370所托儿所和幼稚园精选和购置了优良的华文绘本，并在上半年为教师们提供培训，让他们能更好地为学生开展阅读活动。计划将惠及约2万名的学前班学生。该计划的副组长林美莲博士就在会上分享了计划的初步成果。

　　南洋理工大学国立教育学院副教授胡月宝博士也在会上跟老师们分享了让小朋友掌握语言的有效方法。她观察到本地孩子在学习华语的过程中，因为有限的语言知识和词汇量，经常会出现“有口难言”的情况。

　　不过她对本地学前华文教育的发展很有信心，因为政府给予大力的支持，学前教育工作者更是求知若渴。“每次有相关的讲座和培训，老师们的反应都非常踊跃，像今天我就看到一名老师撑着拐杖，一拐一拐地来出席，她告诉我今天来除了为支持获奖的老师，也为了学习新的教学法。”

　　约700名学前华文教师出席了昨午在中正中学(义顺)礼堂举行的颁奖礼兼分享会。本届5名杰出学前华文教师得主从沈颖手中领取奖章，并发表了得奖感言。2010年的3名得主，也在会上分享了他们的教学心得。(陈秋华)