英国教改将汉语列入小学必修课引在英华人大讨论 (2)

　　长路漫漫

　　欣喜之余，大家对汉语进入小学的计划，也有些质疑的声音，认为它不能完全解决华裔孩子的汉语教育问题，也未必能提供就业机会。总之，此项计划要见成效，“还有很长一段路要走。”

　　Alice说：“这是一个很好的窗口，但是也不能完全指望学校教会孩子中文，主要是担心他们的水平太低，自己在家教一定能学得好一些。”

　　菲比则认为英国这种几乎完全放任自流式的教育方式比较适合孩子的个性发展，但对作为汉语这种可能有些“枯燥”的语言学习，可能不会有太好的效果。“这算是一种不同的尝试。但是，是否能起到应有的作用，我还是有所质疑。”

　　廖校长分析，华裔小朋友的家长要求很高，他们不会满足于学校里的几节中文课。他们更愿意让孩子在相对中国化的环境里学中文，用中文。大部分家长会在孩子在英国小学学习中文的同时，再送他们到中文学校巩固。“所以我认为小学必修课并不能真正帮助孩子掌握好一门语言，尤其是华裔的小朋友。正如他们学习其它外语一样，如法语、德语，开始时还能记住，但到后来一旦停止，就可能全部忘掉。”

　　May 经历过在英国做中小学汉语老师的层层选拔，深知其中的不易。“表面上看这是一个好消息，但并不意味着汉语成为必修课可选科目，汉语教师就能有更多的就业机会。”她补充，“要进入英国的中小学系统教汉语或其它语言，必须经过英国政府的GTP项目招聘(GraduateTeacher Programme)，然后到学校经过一年的带薪培训，达到33项考核标准，才能取得英国的教师资格证QTS(qualified teacher status)，有了这个证，才能通过培训期间的导师帮助或自己申请学校，最终才有在英国中小学教书的机会。”6月中旬，May进入了这个项目的培训，期间她了解到很多英国人是学校汉语部门的负责人，他们中文非常流利，本身就是汉语教师。“你一定想不到，作为native speaker，我们还要和英国人竞争，但英国人的优势在于他们的英语比我们好，他们讲课学生一定听得懂。”

　　李黎觉得这条路需要时间来实践。会中文的人不一定都是老师，会中文的老师不一定是小学老师，会中文的小学老师不一定是在英国接受过小学教师资格培训的小学老师(Postgraduate Certificate in Education)，而在英国接受过PGCE培训的小学老师又不一定会中文。最理想的情况就是这个中文老师既了解中文，又了解英国小学教学法。而这样的人目前在英国应该不是很容易找得到。

　　语言心理学博士曾飚是北大中文系语言学出身，在2005年通过了国家汉办组织的高级汉语教师资格考试。他并不认为此政策会为汉语教师提供太多的机会。在英国就业，主要还是工作签证问题，汉语教学还没有重要到给汉语老师特殊待遇。此外，英国中小学汉语教学，有两套系统，原来是中文学校，现在是英国主流学校提供了汉语教学。“我猜想，如果有新的工作机会创造出来，前者系统里的老师，应该能够被吸纳到主流学校里，但是我很少看到这样的情况。所以，不敢说这个政策会对汉语教师的职业带来多大的机会，对于留学生来说，可能更难。”

　　虽然汉语目前成为了英国高中会考(GTSE)的一门考试语言，但2011年选择汉语考试的学生相比前一年下降了43%左右。曾飚分析下降的原因，一是因为汉语对中学生来说比较难，二是在英国缺乏比较好的师资，缺乏合适的汉语老师。并且最近英国高校的大学语言中心关闭了很多，例如西英格兰大学，这也说明缺乏汉语师资。因此，教育大臣宣布的这个改革计划通过应该没有问题，但是是否能够保证小学到中学到考试这样一个很好的学习效果，是令人忧虑的。

　　路在脚下

　　这个改革动议令人喜忧参半。它能辅助孩子学汉语，但也不能完全依赖。它会冲击中文学校生源，但也是一种促进。它能提供实习机会，但你能抓住吗？

　　李黎说，“如果英国小学开始教中文，我觉得对华裔小朋友学汉语应该只是起到辅助作用。华裔孩子学汉语最好最直接最有效的方式，还是和父母学，自然而然地习得双语。”

　　机会来了，我们如何争取？对于设想去当汉语老师的人，May的建议是，去了解能进入英国中小学教课的系统是怎样的，有了这个需求，是否更多的私立学校或私立的中文学校需求增多。她建议每一个立志从事汉语教学的人能用心想一想：你准备好做老师了吗？你是否喜欢这个职业？她解释说，“去年落选的那位老师，我的导师说她的专业知识很好，性格不适合，而我没有做过老师，但可以和孩子们相处。”

　　廖校长认为对中文学校来说，发展方向可能需要变化，“我们将针对主流学校汉语课程的教学内容，改善我们周末学校的教学方针，为学生提供进一步提高汉语听、说、读、写能力的机会。”周末学校也可以发挥文化上的优势，开设与中国文化有关的兴趣爱好课，比如舞蹈班、唱歌班、中国国画班、书法班、武术班、中国文化常识班、手工课及卡通课等，加深孩子对中国的了解。这些课程又从侧面帮助学生学汉语和用汉语。“今后的发展趋势，将是周末学校与小学必修课互补。”(曹小为)