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为不忘本回国学中文 “洋留守儿童”太缺父母爱

2012年12月25日 11:09 来源:羊城晚报 参与互动(0)
为不忘本回国学中文“洋留守儿童”太缺父母爱
洋留守的孩子们正在校园内独立练习跳舞

  江门侨乡恩平是“洋留守”儿童最集中之地,目前有约3000名儿童从委内瑞拉等中美洲国家回到祖籍地学中文,经历特殊的岁月

  他们是一个特殊的群体,由远赴他国打工创业的父母在国外出生,操一口流利的外文,对汉语却几乎一片空白;为不忘本,父母把他们带回到国内的爷爷奶奶身边,专门学习中华文化,也因此,他们有了一个同样特殊的名字:“洋留守儿童。”

  这些留守儿童远隔重洋返回祖籍地,在大洋彼岸的学校到底过得怎么样?12月17日,本报记者走访了恩平最大的留守儿童学校,近距离接触了这些年幼的孩童们后发现,想念父母是他们最受煎熬的事情。

  为不忘本送子女回国学中文

  小芳(化名)在委内瑞拉读完幼儿园后,2009年父母把她带回到了他们的祖籍地恩平,由爷爷奶奶照看,随后就把她安排在了当地的集贤中西英学校。刚入学的第一年,小芳不太会说汉语,平时要什么都是通过手势比划,通过三年的慢慢学习,现在她已经完全能和老师同学交流。小芳告诉记者,由于委内瑞拉当地没有中文学校,所以他的爸爸妈妈才决定送她回中国学习中文,为的是害怕她将来把自己的母语给忘记了。

  “妈妈说,等我在这所学校小学毕业,他们就会带我回去委国继续上学,将来在那里毕业后帮他们打理生意。”现在,正读三年级的她每天都在掐指计算,迫切地希望着能尽快在这里读完小学回到委国。

  聊天中,记者了解到,和小芳一样,在这里就读的许多孩子都是被父母专门从国外送来的,他们中很大一部分来自中美洲的委内瑞拉,少部分来自墨西哥、哥斯达黎加、巴拿马和多米尼等国。而他们远隔重洋来此上学的目的,都是为了秉承父辈的意思:学习和牢记中国文化。

  “我爸爸经常说,虽然我们已经迁居国外,但我们骨子里仍然是中国人,因此许多中国的东西尤其是汉语不能丢。”今年8岁的小明就读于该校二年级,他四岁的时候就被父母送来了这里,连幼儿园都是在恩平上的,因此,他的汉语能力很棒。谈及未来,小小年纪的他表示,将来希望回到父母所在的哥斯达黎加当一个中文教师,按照父母的意思弘扬和传承中华文化。

  顺应要求学校开中华文化课

  与之相应,集贤中西英学校专门开设了一门中华文化课。该校校长聂振洲告诉记者,他们学校是2003年正式开办的,当时,由于眼看恩平出国经商务工的人越来越多,而当地人去得最多的中南美洲教育却比较落后,很多地方甚至没有中文学校,家长们最后不得不把孩子送回来学汉语。于是他们跟当地政府协商后,专门针对这些儿童开设了这所学校,一方面教授中文,同时聘请外教让孩子们学他们所在国家的语言。

  “我们开办这所学校的初衷,就是基于家长们不让孩子忘本的愿望出发,为此,特地开设了一门中华文化课,每星期安排专门老师向学生讲授。”同时,作为辅助,学校从一年级开始也开设了中国历史、中国地理等课程。

  课程开设后,孩子们每天的课程排得满满的,从早上上到下午,晚上还有一节自修课。

  苦守校园隔重洋太缺父母爱

  不过,尽管功课繁忙,一旦闲下来,年幼的孩子们也有太多的心事。这些孩子们就读的恩平集贤中西英学校是一所全封闭式学校,孩子们一天就围绕着老师、寝室和食堂转,只有等到礼拜六礼拜天的时候,他们才会被爷爷奶奶或者父母托付的其他人带离学校,干自己想干的事情。其间,他们不能随便结伴出校游玩,也不能拥有一些在老师看来荒废学业的游戏,对于一群好动的孩子来说,这样的生活枯燥异常。

  由于无处可去,为打发太多空闲时间,许多孩子放学后干脆就选择待在教室里,把课桌搬到一边后,三五个人一起临时组成一个游戏,大家开始游玩。如踢毽子、玩呼啦圈,跳绳等等。

  然而,当所有的游戏都被玩过多次之后,这些年幼的孩子开始感觉到了无聊和压抑,希望回到父母身边的想法在这些小孩子的心中滋生。不过,父母远在他国,相隔大海重洋,相见谈何容易!

  记者在该校的三年级教室采访一群正在为圣诞彩排做跳舞准备的孩子时,问及大家想不想念父母,许多孩子的眼眶开始变湿。孩子们讲,他们的父母大多每年春节回来看他们一次,有的甚至要两三年才来,而且每次回来就几天时间,然后就因为生意太忙匆匆忙忙地走了,年复一年。

  于是,平日里,孩子们只能眼巴巴地盼望着过年的尽快到来,他们在校园内守望着时间,等待着父母的出现。

  留守尴尬孤独童年谁能救赎

  长期离开父母,缺少亲情,许多孩子慢慢开始变得沉默寡言,不爱和人交流,整天把自己封闭起来。家住台城的陈大叔告诉记者,他6岁的孙子小陈自从被儿子从委内瑞拉送回来后,就越来越不爱说话,每个周末从学校回家后就把自己关在家里玩游戏,既不说话也不跟同学出去玩。

  “孩子可能是想念父母了,我跟儿子说过多次,要么他们放弃生意回来,要么干脆把孙子带回委国,但儿子说孙子还没有毕业,中文学得还不够好,我现在都不知道怎么办才好。”陈大叔带孙子看过多次医生,医生每次都说孩子有孤独自闭症,要他们多跟他交流,但陈大叔和老伴却感觉无法跟孙子交流,因为不管他们说什么,孙子都不爱回答,而且脾气暴躁,经常冲他们发火。

  记者采访中,恩平当地多数帮忙照看孙子孙女的老人也有与小陈爷爷一样的困惑,认为父爱母爱长期缺失,导致年幼的孩子们越来越不自信,越来越感觉孤独。“父母在身边,他们有一种安全感,出门说话都要大声一些,也更加活泼好动”。

  “我常常想,到底是赚钱重要还是孩子的前途重要,孙子经历这样孤独的童年,对以后的行为性格肯定有很大的影响,甚至影响其一生。”跟记者交谈中,一位家长如此说,前几天,他已经给远在国外的儿子下了最后通牒,必须给孙子的去留给出一个说法。

  根据恩平提供的数据显示:恩平目前约有3000名“洋留守”儿童从委内瑞拉等南美洲国家回来上学,他们的父母则在委内瑞拉等地经营超市、餐馆生意。由于太忙没有时间照顾,这些父母都把孩子送到国内的爷爷奶奶身边,既是方便照顾,也是为了学习中文。集贤中西英学校的聂校长则表示,鉴于洋留守儿童数量的逐年增加,下一步他们将考虑扩大学校规模,方便招生。(记者 赵应齐)

【编辑:范超】

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