编者按 6月7日，2011年中国“高考”大幕如约拉开，全国933万考生通过这次考试站在人生的节点上，面对国内大学的遴选。面对如此激烈的竞争和毕业后就业的双重压力，不少家长决定放弃高考，选择国外高校让孩子实现“成才梦”。根据中国教育部数据统计，2010年高考弃考人数接近100万，其中，因出国留学而弃考者数量不少于20万人。如今，留学已经成为国内考生的一项选择，被戏称为高考的第二志愿。一些人认为，这体现了中国的发展和进步，而另外一些人则认为，中国内地高等教育正在遭遇全球化的冲击，弃考留学只不过是这种冲击下的一个缩影。不管怎样，从过去千军万马挤“独木桥”到现在面临四通八达的“立交桥”，莘莘学子要找到真正适合自己的求才之路。
“洋高考”缘何受青睐
近年来，中国高中毕业生放弃高考、放弃考试、放弃报到的“三放弃”现象逐渐显现，而高中毕业参加“洋高考”，赴海外上大学的人数却猛增不减。有美国高考之称的SAT测试，2002年的中国内地考生只有200多人，如今，这一数字已经直逼2万人。
现在济南某媒体工作的小函是2006年毕业于澳大利亚一流大学的“海归”。他初中毕业时，正值国内中高考持续升温时期，“一考定终身”的局限令应试竞争显得异常激烈。与其战战兢兢地踏上这座“独木桥”，倒不如另辟蹊径。于是，在通过国际PET英语测试严格的选拔后，小函被父母送到澳大利亚就读高中。小函说，澳大利亚也有大学入学前的“高考”，但高考成绩不是唯一的衡量标准。事实上，很多国家的高考都不搞一考定终身。例如美国每年对海外学生有6次机会，而且可以同时申请多所大学。如果收到多张入学通知书，可以比较之后作出选择。这些诱人的条件吸引着越来越多的尖子生投身“洋高考”。
更让小函自豪的是，国外的教育重视提高学生的素质和应对社会的能力，他从学业和生活中逐渐学会了灵活处理各种事务，培养起团队合作精神，也形成了比较独立的性格。这些都对他回国后的工作生活大有帮助。虽然在很小的年纪就离开父母去国外求学，但他觉得这笔人生经历很有价值。
有教育界人士认为，这种现象实际上意味着教育全球化，国内大学的吸引力在下降。部分中国人在条件允许的情况下，开始面向发达国家购买优质教育。根据2010年版的QS世界大学排名榜，中国的大学只有北大、清华进入了前100名。北大排名47，清华排名54，而英国泰晤士报公布的2010—2011年度世界大学学术声誉排名当中，也只有3所中国大学进入了前100名。不管各大机构出炉的排名如何变换，在榜单前列的仍然是哈佛、耶鲁、剑桥、麻省理工等外国名校。
业内人士还认为，全球少数的优秀学生都在向世界一流的大学集中。数据显示，美国名校近年来国际学生申请人数在大幅增长。2010年，进入美国名校就读的中国学生人数达到了12万8千人，较往年增长3成多。而在中国，国内录取率达到了历史新高，今年预计国内大学的录取率能达到90%，但真正有国际竞争力的国际名牌大学依然稀缺。国内高考的独木桥现象由能否上大学变成了能否上好的大学。因此，与其挤国内的“独木桥”，不如放眼全球，这成为很多家长的选择。
留学也有“后顾之忧”
虽然留学能够规避掉高考“独木桥”的拥挤，但庞大的出国费用让不少原本富裕的家庭背上了经济担子。而出国后能否适应国外的生活与学习，也是摆在孩子们面前的一道坎。
这几天，与众多备战高考的同学相比，山东省实验中学的小李则悠闲得多，因为他要出国到新加坡读大学，不参加今年的高考了。
小李的父母都是济南某国有企业的中层干部，由于不用买房，手里有不少积蓄。自小李勉强考上省实验中学后，父母的业余生活几乎就没有了，把心思全用在孩子的学习上了。为了进一步提高小李的成绩，星期六和星期天，分别聘请了某知名中学的英语和数学老师做家教。和预期的一样，小李的英语成绩提高较快，可数学成绩依然成效不大，初中时成绩较好的语文课到了高中也开始止步不前，学习成绩在班级始终处在下游水平。小李说：“不是老师教的不好，也不是自己不努力，可不知咋的，成绩就是没有太大变化。”看着身高178厘米、体重却不足130斤的小李，父母也开始转变观念，从逼迫小李学习，开始引导小李参加体育活动和欣赏高雅的音乐演奏会、电影等。尽管小李的学习时间比过去少了，成绩却也没有因此下降，每次考试成绩都在570至600分中间。小李的父母盘算，以小李的成绩，考上一流大学有难度，上一般大学感觉和同学比又太没面子，于是就联系了新加坡的南洋理工学院。
之所以选择南洋理工学院，是因小李父母同事的孩子小栋有此先例。现在已从美国博士毕业，就职于微软公司，年薪20万美元。为增加小李就读南洋理工学院的信心，他的父母专门利用小栋回家过春节的时间，两家聚会，让小栋全面介绍情况。据小栋介绍，在南洋理工学院读书，一年十几万元的花费累的是父母，可最苦的是自己。一个人在异国他乡，特别是重大节日和遇到委屈时无人安慰和倾诉，那种莫名的孤独感是最难熬的。
也有人认为，其实现在国内高考的竞争正在温和降温，所谓“条条大路通罗马”，即使高考没有进入重点院校，还可以通过考研、考博等机会实现再次择校，想进入一流大学并不是只有一次机会。上世纪80年代考入中国人民大学的张先生是从潍坊农村走出去的“状元”，他回忆说，那个年代参加高考可不像今天这样容易。当时，作为农家娃，要想走出面朝黄土背朝天的农村，基本就只有7月份高考这一条路。各高中学校为争升学率，都先进行4月份的预选，只有预选合格才有资格参加高考。记得当时的录取比例大约为6∶1，但现在大学录取率甚至飙升至90%，这对于今天的考生来说，无疑是机会多多。
出国留学要理性
面对如今高考、留学甚至直接就业的多重选择，山东省济南第一中学的心理辅导老师张桂薇说出了自己的看法。她说，现在很多家长进入到一种高考“怪圈”之中，甚至把孩子能考上什么样的大学作为自己炫耀的资本。事实上，上一代“望子成龙”的愿望，往往对孩子产生不利的心理影响，加重孩子的心理负担。面对这种情况，她的建议是“保持清醒和冷静”。她说：“参加高考或者选择留学的是孩子本人，家长并没有代替孩子选择前途的权利。每一个孩子的想法和性格可能不一样，那么他们的学业之路就会不同。家长要做的，是帮孩子找到适合自己的求学道路，使他们在一种健康向上的环境中继续成长。”
山东女子学院齐鲁分院的傅老师认为，想让孩子出国留学，切不可凭一时脑热，高中生留学需要具备几个条件，家长们必须理性分析后做出慎重选择。
首先，要从学生的学习状况、职业规划与设计、国外教育资源的优劣等方面综合考虑。申请国外的大学，特别是申请美国、澳大利亚等国家的大学，英语一定要好。很多高三学生都是通过了托福、雅思、SAT(美国高考)等一系列考试后收到国外大学的录取通知书。
其次，经济条件也是决定孩子去哪里留学的重要因素。家庭现有及未来几年的经济收入能否支付孩子留学所需的基本费用，包括学费及生活费等，这应成为家长决定是否送孩子出国留学的重要依据之一。如果家庭经济相对困难，出国留学会有很重的负担，这将给孩子的学习带来负面影响，还有的国家法律规定禁止留学生打工，家长将孩子送出国前，一定要做好调查。
同时，孩子是否具备生活自理能力、学习适应能力、语言能力和较成熟的心智，这些都是保证高中生在国外健康成长和达到预期学习效果的必备条件。从目前来看，部分学生选择高中毕业后出国，也有的学生选择在国内读完本科再出国，这样起点更高些，可申请国外的硕博连读。
傅老师还表示，如果决定出国留学，接下来的规划和准备也很重要。因为很多国家的出国签证相对复杂，需要提早至少一年进行准备，例如美国，特别是美国常春藤大学等名校的申请是一个复杂的过程。首先是“硬材料”，托福和美国高考成绩必不可少，冲击名校，优异的成绩很重要；其次是“软材料”，即申请签证时需进行多方面准备，例如综合素质的培养、平时定期公益活动或志愿者活动、申请材料的包装准备等，可为签证顺利通过加分，以获得国外名校的青睐。分析实际情况确定留学后，就需要根据目标留学国家、学校、专业来选择适合和优质的留学培训和出国中介来帮助规划设计并提前准备。(张好)
