防空兵学院实操演练:成绩优异不等同实战过硬
课堂离战场有多远
新年前夕,正在黄河滩头演练的防空兵学院七系杨方主任,一连用了3个“首次”定位这次演练:院内课程首次来到野外现地教学,多批学员首次在恶劣条件下练兵,现场考核首次由学员担任考官。
笔者在演练现场看到:未等学员进入阵地,空袭警报突然响起,一连串作战指令迅速下发。“东南方向,某型飞机3架,速度240……”李建锋教员快速报读诸元,两个连的火炮紧急转入作战状态,炮口紧咬敌机。
“一炮,转换开关未到位!四炮,禁射角装定有误……”数分钟后,教员挨个炮位细抠问题。当听到教员厉声指出“掉弹”有可能导致重大事故时,由于紧张导致弹夹脱落的5炮手赖桥泉惊出了一身冷汗……
“学员在课堂内的学习成绩再好,也不能缺乏实战条件下的锻炼。”教研室郭俊龙主任告诉笔者,去年该院毕业学员综合演练中,他所教的某示范班理论考核全部优秀,却在实弹射击中多次出现低级错误,延误战机。
“过不了实战这一关,我们人才培养的效果就大打折扣。”院党委在分析会上再次强调“教为战、学为战”的办学宗旨,要求在新课程设计中,组训教员必须专程前往多个野战防空部队调研,让教学、训法尽量贴近部队实际,设置战味浓厚的野外实践课堂。
课堂离战场有多远?笔者看到,此次演练中,学院将野外组训权力下放,首次交给相应专业系组织实施,让教员当“导演”设计演练课目,让学员当“考官”给自己打分,学员们在自己构筑的工事里学、研、练。连续夺得组考、授课和压弹3个课目考核第一的学员胡杰深有感触地说:“这次演练检验了课堂上学到的知识,更练出了过硬的作战本领。”(高 伍 李 骏)
更多精彩内容请关注 军事频道