北海舰队大兴学习之风追逐强军梦想

　　中新网青岛3月29日电 (米晋国、王庆厚)“大兴学习之风要努力实现由以书本为中心向以问题为中心转变、由以增强素质为目的向以提高能力为目的转变、由灌输式学习向研究式学习转变、由行政化学习向组织化学习转变、由青少年学习向终生学习转变。”在总结筹划季度工作的首长办公会上，北海舰队田中司令员再次强调党委机关要带头加强学习，以上率下“抢滩”脑能风暴时代，重视学习、不断学习、善于学习，努力拓宽知识领域、思维视野和工作思路，以追求卓越的精神促进学习成果转化，推动工作高效落实。

　　不弥补“知识缺陷”，谋划工作就难免产生“缺点”；不补齐“知识短板”，指导实践就难免发生“短路”。舰队认为，成功源于学习，要在实现“中国梦”和“强军梦”中有所作为，必须常思学习之责、大兴学习之风。大交班会、首长办公会和重要任务部署会等时机和场合，舰队主要领导都要强调学习，并带头谈自己对学习的理解，指出要一刻不停地增强本领就必须一刻不停地加强学习。他们针对有些人认识上不到位，学习自觉性紧迫感不够强的实际，采取过组织生活会、党小组会等形式，对照强军梦想和能打仗、打胜仗的目标要求，深刻反思查找学习态度、学习能力、学习风气、学习成效等方面存在的差距。

　　他们改进创新学习模式，从大兴学习之风、注重实践转化、抓好作风养成、落实激励机制、加强组织领导等方面，建立了党委中心组理论学习与团以上干部理论学习、集中学习和个人自学、自主办班与跟班听课、参观见学与研讨交流“四个结合”的理论学习机制；完善了每月一课、每周一晚、每人一题的“三个一”学习制度，制订了详细的学习方案，对学习内容、时间要求、讨论题目、调研课题等都作了明确规定。在坚持读原著、学文件、上大课、看录像、做笔记和领导干部带头讲党课等方法的同时，大力提倡研究式学习、开放式学习、互动式学习、反思式学习，进一步提高党委机关干部的理论、政治、战略、军事、科技素养，既促进了学习的落实和深化，又保证了学习的常态化。

　　坚持带着预研的问题读书学习，追求理论深度与思维高度的相统一。他们把改进作风与端正学风联系起来，认真把握部队建设状况和特点规律，研究思考部队建设中遇到的重大现实问题，在学习中更加注重提高能力，增强解决问题的本领和实践的本领。他们按照“努力走在前列”的要求和“站起来能讲、坐下来能写、走下去能教”的战役机关干部基本标准，学习掌握工作所需的各方面知识，着力加强军用文书写作、法律法规、本职业务等3个方面的学习，并以《海空情况处置规定》为重点，加大国际性军种知识的学习力度。

　　他们按照“针对问题确立主题，学习研究指导工作”的思路，依托课题研究为牵引实行组织化学习，把课题研究贯穿全过程，大力加强对新情况新特点新问题的研究。紧密结合十八大提出的一系列新思想、新观点、新论断，联系中心工作、当前任务和部队建设实际，围绕“新时期军事战略方针研究论证”、“信息化条件下战法创新研讨”、“信息化建设相关问题”等5个方面展开课题研究。按照战时工作流程组织检验性拉动演练，锤炼部队“召之即来、来之能战、战之必胜”的能力；牢固树立“航母的官兵就是舰队的亲人，航母的需求就是行动的命令，航母的安全就是我们的生命”的理念，全力搞好航母驻泊及试验试航相关保障；精心组织“夯基础、强能力”大练兵活动，不断提高履行使命任务能力。为解决“打现代战争能力不够、指挥现代战争能力不够”的现实问题，他们扎实推进训练改革创新，加快指挥人才培养步伐，在潜艇部队改革组训模式，在航空兵部队加强空中作战研究，在驱逐舰部队推行“双长全训机制”等等。

　　北海舰队政委白文奇告诉记者，舰队以研究解决现实问题为中心，以提高履行使命能力为目的大兴学习之风，逐步形成了学以致用、用以促学、学用相长的良好局面。今年一季度，机关干部在重视“加油充电”的同时，不断加大对部队指导力度，走出“中军帐”跟班飞行、随舰远航、随艇下潜，深入任务一线指导部队，相继出色完成舰艇编队出岛链战备巡逻远海训练、护航编队参加巴基斯坦“和平使命—2013”多国海上联合演习、舰队航空兵空中加受油、“辽宁”号航母驻泊保障等重大任务，受到部队欢迎。(完)