中小学马上开学了，可是一想到繁重的课业压力，肯定很多小孩子都会对“暑假君”恋恋不舍吧。如果说，不留书面式家庭作业、取消百分制、四年级以下不举行任何形式的统一考试，这样会不会让孩子们高兴一点呢？这些内容就出现在近日教育部公布的《小学生减负十条规定》征求意见稿当中。不过家长和老师却忧心忡忡，如此规定真的可以让孩子减负吗？可行性有多少？减负年年喊，到底该怎么办？
【解说】近日，教育部拟颁布《小学生减负十条规定》，其中包括“均衡编班”、“一年级新生入学后"零起点"教学”、“小学不留书面式家庭作业”、“一至三年级不举行统一考试”、“每天锻炼一小时”、“强化督查”等。 山西省实验小学教师薛力飞称，据他的了解，赞同此次减负的家长占多数。
中小学马上开学了，可是一想到繁重的课业压力，肯定很多小孩子都会对“暑假君”恋恋不舍吧。如果说，不留书面式家庭作业、取消百分制、四年级以下不举行任何形式的统一考试，这样会不会让孩子们高兴一点呢？这些内容就出现在近日教育部公布的《小学生减负十条规定》征求意见稿当中。不过家长和老师却忧心忡忡，如此规定真的可以让孩子减负吗？可行性有多少？减负年年喊，到底该怎么办？
【解说】近日，教育部拟颁布《小学生减负十条规定》，其中包括“均衡编班”、“一年级新生入学后"零起点"教学”、“小学不留书面式家庭作业”、“一至三年级不举行统一考试”、“每天锻炼一小时”、“强化督查”等。 山西省实验小学教师薛力飞称，据他的了解，赞同此次减负的家长占多数。
【同期】山西省实验小学教师薛力飞
目前，像我了解的还是称赞的多，我觉得，说好的多家长们，学习中下等的可能是家长，人家自己会给弄点作业，那是人家自己的事情了，学校方面的话没有这方面了就。
【同期】学生 家长
这个变革非常好，那个百分制呢，孩子们在自己发挥自身的优势方面得不到更好的体现，这个优良差这样综合的评定呢，对孩子的综合的发展全面的发展有好处，所以我们还是很赞赏这种做法
【解说】据这位家长介绍，他的小外甥女在这个暑假基本上就没有作业，家长利用假期让孩子多参加一些社会活动和自然活动，从综合方面培养孩子，效果不错。记者采访发现，赞成“减负”的家长，更多是认为现在作业占据小学生太多的时间，而更注重培养孩子的学习能力和良好的生活习惯。但是不少家长对“减负十条”能否真的对小学生产生益处产生疑问。有网友说，教育选拔制度不改变，不可能真正实现减负。也有网友调侃说，不改变升学为目的的减负都是“耍流氓”。
【同期】山西省实验小学教师薛力飞
这是个硬政策，确实是都不能布置了，上面力度也挺大，校长开会也把这个问题谈的很明白了，不许布置作业了，不许偷偷布置作业了，必须按政策了。我也有很多家长和我聊天，确实是孩子们就轻松下来了，明显上感到这个压力小了，压力小了，家长们说你看这个现在，压力小了孩子们，他们也担心这个学习会不会，尤其是中等，会不会跟不上呀？
【解说】高考率、升学率、绩效工资这三根指挥棒齐刷刷地指向分数，必然导致学业负担过重这个结果。不留作业、不考试，孩子们考不上学谁负责？“减负”政策推动了多年，但是效果甚微。教育专家分析说，学业负担过重的根据原因在于教育行政部门自身的管理机制，主要责任在教育行政部门自己。教育资源不均衡、分数是升学唯一指挥棒的现状必须改变。
【同期】学生 家长
硬试教育的背景下，这种减负起到一定的作用，但还不能完全减少孩子这种负担，因为硬试教育它主要是要，在分数上下功夫，为了考试取得好的分数，迫使孩子们增加了学习的负担，减负起到了一定的作用，但这种教育模式，教育方式需要我们国家教育界很好的，探讨，看如何改革，需要减负，但是减到什么程度，哪些知识该学，哪些知识不能重复的学，反复的学，或者没有必要的学，这也是很多教育专家思考的问题。
【同期】学生 家长
分可能还是体验小学生学习的过程中，有个考核吧 要是全部取消了，我觉得大考试的时候，还是别取消的好，像小考试，老师评一评，还好一点。
【解说】专家认为，从改革开放至今的教育成果来看,中国的基础教育并不落后于国外,相反还被国外的教育专家认为基础扎实。如果“减负”把中国基础教育的亮点抹去，那么就会得不偿失。
【口播】国家层面吹响的减负 “号角”，但是能否执行、能否落实到位，看来还是得画个问号。不留作业，看似是最简单的，但是家长们最担忧的就是:作业没了、考试少了、升学就渺茫了。更不用说“阳光入学、均衡编班”，有多少名校能做到阳光入学、公开招生计划呢? 减负之所以成为社会问题,根本原因并非在教育本身,而是源自社会资源的分配不公，几纸禁令恐怕难以解决。
关键词：
分类名称：
中新播报
