特岗教师:教好孩子 摆脱贫困走出大山

　　7月24日，教育部在京举行“我的特岗故事”征文比赛颁奖大会，此次颁奖大会是庆祝第28个教师节的重要活动之一。教育部副部长刘利民接受记者采访时说，特岗教师计划实施六年来对农村教育质量的提高，特别是对农村学校开足，开齐课程起了重要作用。

　　(教育部副部长 刘利民)从2006年起我们开始实施这个计划，主要是解决我们农村边远地区缺少师资这个问题。他们的到来极大地改善了我们中西部地区农村学校教育教学的条件。很重要的一点就是按照我们规划纲要能为我们农村学校开足、开齐课程。

　　7月24日，教育部在京举行“我的特岗故事”征文比赛颁奖大会，此次颁奖大会是庆祝第28个教师节的重要活动之一。教育部副部长刘利民接受记者采访时说，特岗教师计划实施六年来对农村教育质量的提高，特别是对农村学校开足，开齐课程起了重要作用。

　　(教育部副部长 刘利民)从2006年起我们开始实施这个计划，主要是解决我们农村边远地区缺少师资这个问题。他们的到来极大地改善了我们中西部地区农村学校教育教学的条件。很重要的一点就是按照我们规划纲要能为我们农村学校开足、开齐课程。

　　来自云南的特岗教师钟丹丹身着鲜艳的少数民族服装，但是在接受记者采访时她坦言，自己并非少数民族，这样的着装是因为对当地文化的感情。

　　【采访】：(云南省特岗教师 钟丹丹)这是一套哈尼族的衣服，那些家长听说我要来北京了，他们都很高兴，特意为我准备了这样一套衣服。当山里的那些贫困的孩子，他们接到爱心人士帮助的时候，那种眼神是能深深打动我的，每次看到这种情景我都想我一定要好好教书，要把书教好，教给他们好的知识，让他们能摆脱贫困，走出大山。

　　【解说】：目前我国已经有23.5万余名特岗教师在农村边远地区的第一线工作，覆盖了中西部地区的1000多个县、2.7万所农村学校。如何更好的推进“特岗计划”的实施，为农村特岗教师提供有力保障成为备受关注的问题之一。

　　【采访】：(教育部副部长 刘利民)首先我们改善他们的生活待遇，一个是要给他们解决周转房，另外我们从今年起为我们中西部地区不同程度的，比如说像我们西部地区从两万的津贴提高到两万七，中部地区从两万提到两万四。除此以外我们还关心他们的专业发展，一些优秀的特岗教师，我们会有特别的硕士培养计划。

　　【解说】：我国自2006年开始实施“农村义务教育学校教师特设岗位计划”，由中央财政设立专项资金，用于“特岗计划”教师的工资性支出，实施六年来，中央财政已累计投入达106.5亿元。

　　记者闫欣雨 王涛北京报道