全国大学生数学建模竞赛开赛 考验学生解决实际问题
【解说】9月12日，2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛鸣锣开战。来自中国33个省市、自治区以及美国和新加坡1338所高校25347个队的7万多名大学生，同时在网络平台上比拼技能，共同角逐“数学建模”的冠军。
全国大学生数学建模竞赛开赛 考验学生解决实际问题
【解说】9月12日，2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛鸣锣开战。来自中国33个省市、自治区以及美国和新加坡1338所高校25347个队的7万多名大学生，同时在网络平台上比拼技能，共同角逐“数学建模”的冠军。
【解说】“全国大学生数学建模竞赛”是由教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的竞赛项目。开赛当天，在东南大学九龙湖校区参赛点，100支队伍300名参赛同学正争分夺秒地和队友们分析着屏幕上的试题，展开为期72小时远程建模的“大决战”。
【同期】参赛同学 朱麒文
课本上主要讲的应该就是一些理论知识，而这些地方应该是把那些理论知识赋予一些实际的用处，(比如)建立一些模型来解决一些实际的问题。使用哪些模型啊，然后就开始进行整个代码的编写还有整个模型的建立，分析求解，然后最后就进行论文的书写。
【同期】参赛同学 姜晨晨
我觉得数学建模对我们专业的作用还是挺大的，参加这个竞赛实用性比较强。
【解说】设计和制作是“工科男”的优势所在，可在现场也不难发现，喜欢数学的女孩子也是大有人在。潘航萍所在小组的竞赛题目就是对“嫦娥三号软着陆轨道设计与控制策略”建立数学模型，通过参数选取对其进行数学探究。
【同期】参赛同学 潘航萍
通过选取一定的参数，比如说地面的平坦度，燃料的多少，降落的平稳度，然后需要的推力是多少，比较这些参数，然后，寻找出一个最优化的结果。
【解说】95后的潘航萍称自己是一位酷爱昆曲的南方女孩，也对数学有着浓厚的兴趣。尽管在比赛现场，可以查阅资料，可以交头接耳，但她还是感到非常紧张。
【同期】参赛同学 潘航萍
就是通过互联网这个平台，然后跟更多的大学生大家一起去切磋，一起去交流。我们是三个人一个小组，就像是一场没有硝烟的战争。
【同期】东南大学数学系教授 陈恩水
数学建模做的都是一些设计的问题，学生在做的过程中，一个是能力得到了训练，另外认识到了不一样的数学。
【解说】据悉，“全国数学建模竞赛”创办于1992年，每年一届，目前是中国高校规模最大、国内外影响最为深远的基础性学科竞赛。
记者 葛勇 江苏南京报道
关键词：
分类名称：
CNSTV
