中新网8月30日电 据“中央社”报道,台中枪击案涉案枪手廖国豪说教育害了他。学者30日表示,廖国豪虽是1992年出生,却无法享受到畅通升学管道、升学压力减轻等教改的努力;每个班级都有廖国豪,“政府”要重视后段班的孩子。
据报道,政治大学教育学系教授周祝瑛、中华语文教育促进协会理事段心仪等,上午召开“第八次台湾教育会议”总体检记者会。会中谈及廖国豪时,他们呼吁,当局要重视后段班的孩子。
周祝瑛表示,廖国豪历经第7次台湾教育会议,也曾历经“行政院”成立“教改审议委员会”,当时期盼“带好每个学生”,也历经师资多元化、一纲多本等教改历程,这些理念真正落实多少?社会只要有1个廖国豪,教改就不能松懈。
周祝瑛说,1名中辍生,要赔上10多个菁英的努力;廖国豪来不及享受畅通升学管道、减轻升学压力的付出;但还有数十万名经济困顿隔代教养的小孩,希望学校能提供有别于考试升学的东西,例如发泄体力的技艺训练等。
段心仪表示,廖国豪不是特例,每个班级都有廖国豪,都会联络家长,但如果接电话的是奶奶,告诉老师说要拾荒;或是妈妈接到电话,指找不到丈夫时,老师就会头皮发麻,因为无法介入家庭。
此外,段心仪说,师资培育或教师在职进修时,也要培养老师面对问题的能力,知道如何寻求社会资源的协助,例如社工、医疗单位及警方等。如果能让廖国豪顺利进入大学就读,相信能减少社会成本的流失。
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