台湾豆子剧团总导演曾秀玲：绘本剧 在表演中学习

　　“左点头，右点头，你才不会变大头；左举高，右举高，你才不会长不高；左叉叉，右叉叉，你才不会软趴趴……”6月1日，福州钱塘小学南区五层报告厅，气氛热烈。台上，台湾豆子剧团总导演曾秀玲正在做“豆子操”，台下，家长和孩子们纷纷效仿，一同尝试表演带来的快乐。

　　应福建少儿出版社之邀，曾秀玲到福建少年儿童图书馆、泉州儿童发展职业学院及福州实验小学、钱塘小学等地，参加少儿社组织的一周绘本“互动剧场”巡回讲座活动。

　　“金纽扣的声音”、“国王与魔豆”……一个个精彩的绘本故事，在曾秀玲惟妙惟肖地讲解和生动活泼的互动表演中，带给孩子角色互换表演的快乐，也体验到亲子关系交融的愉悦。

　　“绘本最珍贵的部分是创意，而孩子在绘本表演情境中可以做到心灵减压，还可以提高抗挫能力。”曾秀玲说，当前，在孩子成长中，家长们普遍感到头疼的事就是孩子越长大，往往越叛逆。“如果我们直面孩子的错误或缺点，孩子常常难以接受，甚至会产生叛逆感。”曾秀玲认为，通过绘本故事、戏剧游戏等形式，孩子在角色表演中，忘记烦恼，尽情释放，也从中学到了道理。

　　当下，在独生子女家庭里，一个孩子身边常常围绕着6个大人，得到百般的呵护和关爱。“然而，上了学，一个班五六十个学生，即便再勤劳的老师也无法均衡顾及到每一个孩子的感受，甚至有时会忽视。这时，情感落差就出现了，孩子就会出现不同程度的‘人格分裂’，‘调皮捣蛋生’也就相继出现。”曾秀玲说，遗憾的是，这种状况以往很难被老师家长意识到。

　　“孩子们渴望被看见，渴望被重视，这需要释放的平台和机会。”在曾秀玲看来，情境互动剧场便是一个较好的形式，运用深入浅出的“交互式戏剧教学”引导手法，借由戏剧游戏激发创意与想象力，将表演艺术融入生活，进而丰富生命。透过表演，在知性与趣味中轻松拥抱科学知识。“真正的学习，并非是表面的知识复制，更多是在领会交融中学到为人真谛，提升幸福感。比如，与人合作、理解包容、爱与体谅等等。”

　　曾秀玲告诉记者，因为在台湾看了许多欢乐的戏，但是这些戏对孩子的帮助不大，所以才会成立豆子剧团。埋下一颗颗表演艺术的种子，并集结志同道合的“种豆人”，在这片园地里一起努力灌溉、茁壮成长。

　　未来的世界，分工会越来越细，竞争愈发激烈，更要培养孩子的抗挫能力、学会忍耐包容。曾秀玲说，看戏是一种娱乐，也是一种学习。儿童剧希望带给大朋友、小朋友的不只是感动，不只是智慧，更要从戏剧的感动与智慧中，永不止息地探索生命。(本报记者 李向娟)