毛泽东的学习毅力和刻苦精神,是激励我们全体学员和教员的巨大动力。他那极强的求知欲和刻苦读书精神,也是罕见的。那时,他虽已年过花甲,但仍不停地开拓新的知识领域:学土壤学、冶金学、天文学、物理学等等。他还坚持学英语。我们许多同志都亲眼看到,他在休息散步时,还念着英语单词、成语,有时还看看手中的小纸条,验证自己记得是否准确。
主席同书籍结下了不解之缘。在他卧室里的木板床上,一多半面积放的全是书。办公室、游泳池休息室,甚至厕所里,无处没有书。他不止一次同学员开玩笑说,他那里是“孔夫子搬家——尽是书”。每次外出巡视,衣物带不了几件,可是书籍总要带上几大箱,走到哪里,工作之余,就是读书。1957年春,主席到南方视察,由于时间较长,经主席批准,可以去一位教员为随卫人员上课。那次我有幸随主席外出,回京时主席的书箱和他看过的报刊、资料,整整装满一架12人座位的军用飞机。这架飞机就是由警卫处的一位同志和我两人护送回京的。
“你们现在都成文人了”
随着文化水平的提高,大家对写作产生了浓厚的兴趣。1958年,学校开展群众性的写作活动。据统计,平均每人写文章204篇,作诗39首。我们从中选编了《散文集》和《诗集》4本。其中22篇(首)文章和诗歌,曾在多种报刊和杂志上发表。流传较广的有高碧岑写的《哨兵的心愿》。这首短诗,充分表达了警卫战士热爱伟大领袖毛泽东的情感:
请你轻些,再轻些,让领袖安静地歇一歇。你看他前天办公到现在,已有两天又两夜。
小鸟,请你别唱、别叫,让领袖舒畅地睡个觉。白天他要去接见先进工作者,晚上还要做报告。
1959年3月,他又同王明富等同志合作,创作了中篇朗诵诗《中南海颂》。这首诗先后在4种报刊上登载,中央广播电台为这首诗配乐朗诵,中央音乐学院将其谱成大合唱,后又排成诗剧演出。《文汇报》还为此发表了消息,给予较高评价。毛主席听说后饶有风趣地说:“你们现在都成文人了。现在该知道海水为什么是咸的了吧!”学员们谁也不敢说自己成了文人,所有这一切,只不过是在我们的校长毛泽东的直接关怀下,通过几年学习,取得的一点进步罢了。
1960年9月2日,我们圆满地完成了教育计划,举行了七门课程的毕业考试。在我们学校主持考试之后,总政治部进行了验收。由总政文教处出题,并同北京卫戍区政治部一起监考,抽考了语文、三角、物理和历史4门学科。验收考试,从监考到阅卷判分,我校教员都是回避的。而两级考核,各科成绩平均皆在90分以上。考后,总政文教处长车文毅高兴地对我们评价说:“一中队文化学校的教育成绩,是经得起检验的。”
考试完毕,全体学员给毛主席写了一封信,以表达对他老人家的感激:
敬爱的毛主席:
我们怀着最感激的心情向您报告,遵照您的指示,在您无微不至的关怀和指导下,经过了三年零八个月的时间,已全部学完中学语文、数学(代数、几何、三角)、物理、化学、生物、历史、地理等七门课程,并在总政治部出题和北京军区卫戍区政治部的联合监考下,举行了毕业总考试。所抽考的语文、历史、三角、物理,均获总评优秀成绩,为向高等教育进军打下了初步的基础。
我们还记得,三年前您曾问我们:“人在水里为什么会浮起来”、“海水为什么是咸的”、“老鹰在空中翅膀不动为什么会飞”等问题。当时我们像猜谜语一样猜不着,可是我们今天懂得了。由于初步地掌握了文化科学知识,因而使我们学习政治理论、观察政治形势、研究党的政策,特别是学习您的著作的兴趣浓厚了。读书、看报、争辩问题已成为我们的生活习惯,写诗、作文、欣赏文学已成新的爱好。我们的心情是多么畅快和轻松啊!
由于文化水平的提高,给我们执行任务,做好工作也带来不少益处,比如我们也会总结执勤经验,协助领导编写执勤教材;过去听不懂的防原子、防化学等课目,现在已能接受。大家都觉得自己的脑子好使了。
敬爱的毛主席,我们还要向您报告,今天我们就要闯进高等教育的大门了!9月2日结束了中学毕业考试,我们一分钟也没停,一面总结一面准备,昨天进行了中学毕业总结,今天我们就开大学课。在您的关怀和光辉思想照耀下,将在1963年的今天,学完部队高等教育课程。
最敬爱的校长,我们童年的幸福,被老板、地主吞噬了。鞭打、饥饿伴随我们长大,汗水被榨干,逼得我们愚昧,成了“睁眼瞎”。我们这群过去被踩在脚底下的人,连做梦都不敢进学校门,今天在您的关怀和教导下,竟成了中学毕业生,闯进了大学的大门!
最敬爱的校长,我们的心情太激动了,千言万语颂不完党的恩情,述不尽对您的感激!我们一定戒骄戒躁,刻苦学习,永远当您的好学生,在您的培育下,成为一名有高度阶级觉悟和具有军事、文化素养的革命军人,成为建设共产主义最忠诚的战士。
敬祝您身体健康万寿无疆!
您的战士、一中队全体学员1960年9月15日一中队大学班教育计划是报送主席审阅同意的。时任中央办公厅警卫局副局长王敬先,曾向我们转告,毛主席看完计划后曾说,将来还要再加一门英语。我们已经将其加进计划中。大学班从1960年9月开始至1965年,由于进入大学阶段后,教学时间减少,未能按计划完成。加之“文革”开始,学校告停。
尽管这样,一中队文化学校,毕竟为部队培养了一批具有一定文化素质的干部。用学员们的话说就是“没有那几年的学习,要胜任上级交给的领导工作,将是不可能的”。
鉴于一中队文化教育的良好效果,中央警卫团党委决定,干部大队的其他中队,也要增加文化教育时间,招收大学毕业生参军担任文化教员,每个中队配教员1至2名。随后,全团各个大队,也都增加了文化教育时间,使部队文化教育得到普及,推动了部队建设。
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