家长“水深”，班干部选举不能“水深”

　　据报道，对小学正在进行的班干部选举，与往年学生跃跃欲试的“火热”相比，一些孩子竟主动退出了竞选，原因是班干部选举“水太深”：“教工子女‘几大天王’在竞选中永不倒，同学之间为拉票请客送礼，家长私下‘结盟’互选互提名……班干部选举的种种‘怪相’令孩子萌生退意。”

　　一直以为，教育是净土。孩子被迫过早接受社会“潜规则”，用家长权力交换自己权力已不是什么新鲜事。如今，这种班干选举的校园“黑幕”已越来越演变成赤裸裸的校园腐败——从过去羞答答的暗示提醒某君子女不能落空，到如今使用请客吃饭，结盟拉票的立体“作战”，校园班干部选举的“水”还要有多“深”？

　　家长“水深”是班干选举“水深”的直接原因。现实中，家长 “仰官”“追官”的“官瘾”之心，疯狂地迁徙到孩子身上，导致了班干部内定和“贿选”的种种“丑陋”。社会上小部分官员以权谋私、唯利是图的畸形权利辐射，在我们许多家长身上变成了见利忘义、视权为贵的人生操守。即使自己不能成为“官”，也要让自己孩子成为班集体里的“官”。这种用心良苦的“出发点”，坚挺在家长教育孩子的全过程。另外，部分教师暗转乾坤，帮助拉拢，关照同事子女，甚至接受家长的好处，也起了推波助澜的作用。

　　班干部竞选，意图让孩子大胆展现自我，增强孩子的竞争意识，在竞争中合作，推动班级管理的良性发展。在没有任何的选举监督的情况下，在充斥着家长拉拢、走后门、送礼宴客的种种不光彩“劣行”中，本意“善良”的班干部竞选却变成了缺乏公正的“作秀游戏”。最后，它只能被家长的“水深”之情活活地“强奸”了。家长“水深”，让班干部竞选同样“怀”上了“水深”的怪胎。孩子自愿退出，我们看到的不仅仅是“无心恋战”，更是对家长粗暴干涉学校活动，社会潜规则污染学校班集体的无声抗议。

　　中国的家长和老师在教育的思维和方法上的选择，更多地倾向传统和包办。这种惯性也决定了孩子的所有活动，包括班干部选举也在家长和老师们的掌控和“玩弄”之中。2010年中国杭州名师名校长论坛上，上海师范大学教育学院院长陈永明教授指出，“目前的教育为学生搭建了鸟笼式的框架，学生根本无法创新”。我们尚不讨论教育的创新问题，关在“鸟笼”里任人摆布，唱着“自由飞翔”的歌，干着千篇一律的事，过着唯命是从的生活，孩子能不厌倦吗？

　　教育是净土，教育应该是宁静的。孩子终归是孩子，他们不喜欢理会功利争斗，他们希望简单地学习，清醇地成长。(梁柏明)